河东实验小学自1993年以来先后被天津市教育科学院、天津师范大学、天津电教馆、全国中小学计算机研究中心、中央电教馆定为实验校。该校制定了"先一步、高一筹、现代化、有特色的办学思路"。运用现代教育技术优化教学手段，促进教学改革。在教学中探索新型教学模式体现在：教师角色、学生地位、教学过程、媒体作用的转变。以计算机为核心媒体的多媒体技术颇受该校重视。几年来，已投入105万元，购建三个计算机房和百余台计算机，每天对2380名师生开放。学校每年对教师进行电教媒体培训。现已有68名青年教师取得了天津市计算机应用能力初级合格证。同时，还重点研究开发了才CAI课件30余种，以及联网，资料储存等。几年来，该校曾八人次获市`全国电教优质课评比一、二等奖。1997年11月老师获全国电教优质课评比一等奖第一名。学校连续两年被评为天津市电教先进校;多次被天津市新闻界誉为“数学小王国”。
河东实验小学自1993年以来先后被天津市教育科学院、天津师范大学、天津电教馆、全国中小学计算机研究中心、中央电教馆定为实验校。该校制定了“先一步、高一筹、现代化、有特色的办学思路”。运用现代教育技术优化教学手段，促进教学改革。在教学中探索新型教学模式体现在：教师角色、学生地位、教学过程、媒体作用的转变。以计算机为核心媒体的多媒体技术颇受该校重视。几年来，已投入105万元，购建三个计算机房和百余台计算机，每天对2380名师生开放。学校每年对教师进行电教媒体培训。现有68名青年教师已取得天津市计算机应用能力初级合格证。同时，还重点研究开发了才CAI课件30余种，以及联网，资料储存等。几年来，该校曾八人次获市`全国电教优质课评比一、二等奖。1997年11月李晶老师获全国电教优质课评比一等奖第一名。学校连续两年被评为天津市电教先进校；多次被天津市新闻界誉为“数学小王国”。[1]
学校科学规划，全面推进现代化教育技术建设，信息技术工程手段形成网络化、专业化。拥有网管中心两个，多功能厅四个，计算机房五间，语音教室三间，办公室配有计算机，教室内有专用电脑，51寸大背投、投影仪、VCD等。
多年来学校秉承：“德育为首，育人为本”办学宗旨，重视创新，追求独特的办学风格，以数学学科为突破口，创办数学特色，被媒体誉为“数学王国”已有数十年历史。数学特色已成为办学整体上具有独特、稳定、优质个性风貌的学校特色，现已出版三本近一百万字的数学专著。由董春驹校长承担的《小学数学课堂教学与智能促进的研究》为教育部教育科研规划重点课题，已通过鉴定，并广泛运用于数学课堂教学中，数学文化已成为校园内一道亮丽的风景线。
学校始终把“培养大批品学兼优的高素质学生”作为主要办学目标，全力推进素质教育，走出一条全面育人与个性发展相融通的综合教育宽广之路，先后涌现出“津门童星”、“红星少年”多名，每年千余名学生荣获市、区、校级三好学生称号，百余名学生在各类比赛中获奖。“以人为本”，为未来奠基，河东实验小学是孩子们“成长，成功，成才”的沃土。
学校始终坚持“科研强校，科研兴师，科研兴教”的战略思想，引领全员科研。“十五”期间共承担国家、市、区级科研课题１７项。教育科研引领着学校前进，是学校可持续发展的不竭动力。
多年来学校秉承：“德育为首，育人为本”办学宗旨，重视创新，追求独特的办学风格，以数学学科为突破口，创办数学特色，被媒体誉为“数学王国”已有数十年历史。数学特色已成为办学整体上具有独特、稳定、优质个性风貌的学校特色，现已出版三本近一百万字的数学专著。由董春驹校长承担的《小学数学课堂教学与智能促进的研究》为教育部教育科研规划重点课题，已通过鉴定，并广泛运用于数学课堂教学中，数学文化已成为校园内一道亮丽的风景线。
学校始终把“培养大批品学兼优的高素质学生”作为主要办学目标，全力推进素质教育，走出一条全面育人与个性发展相融通的综合教育宽广之路，先后涌现出“津门童星”、“红星少年”多名，每年千余名学生荣获市、区、校级三好学生称号，百余名学生在各类比赛中获奖。“以人为本”，为未来奠基，河东实验小学是孩子们“成长，成功，成才”的沃土。
学校始终坚持“科研强校，科研兴师，科研兴教”的战略思想，引领全员科研。“十五”期间共承担国家、市、区级科研课题１７项。教育科研引领着学校前进，是学校可持续发展的不竭动力。
站在时代高度，以科学发展观筹划学校近期、长期的发展规划，达到办学条件，师资队伍建设，教育教学质量，科学管理，社会声誉，办学特色全面上水平。学校为首批“天津市三A学校”，“天津市义务教育示范校”，“天津市素质教育示范校”，“全国现代教育技术实验校”，荣获“天津市文明学校、”“红领巾示范校”、“师德先进集体”等各种荣誉称号５５个。学校在长期办雪实践中取得丰硕成果，对学校发展形成优势，得到家长的称赞，社会的认可。
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