阅读课外短文，完成练习。

长眼睛的小树

活泼的小鹿在小树林里跑着，几片藤叶儿挂在了它的角上，它也不知道。

小树林边上有个小池塘，小鹿探头一瞧，池塘里映出了一棵小树，小树杈上飘着绿叶。

再一瞧，小树杈下面，还有一对明亮的眼睛在一眨一眨呢！

小鹿高兴地笑了：“那不是我吗？我变成一棵小树了，还长着树叶呢……”

就在这时，有三只漂亮的小鸟儿落在这一对树杈上，它们跳上跳下，还唱着好听的歌儿呢！

小鹿最喜欢蹦来蹦去的，可是现在它屏住气，一动也不动，因为它知道，小鸟儿是非常胆小的。

小鹿从平静的水面上看到，三只小鸟儿不停地唱着歌，真愉快。小鹿在心里悄悄地说：“唱吧，唱吧， 这是一棵快乐的小树，欢迎小鸟儿来唱歌……”

( 1 )从文中选出合适的词语填在括号里。

________的小鹿 ________的眼睛

________的小鸟儿 ________的水面

( 2 )“长眼睛的小树”指的是（ ）。
A: 白杨树
B: 小朋友
C: 小鹿
( 3 )这真是一只可爱的小鹿！你想对它说些什么呢？请写下来。

阅读小木屋。

“你好哇，乌龟先生。”小青蛙看见一只乌龟，“你急急忙忙地要到哪儿去？瞧你背上都累出汗来了。”“不，我背上是不会出汗的。当我背上有水珠的时候，是要下雨了，空气太潮湿了。”乌龟喘了一口气说，“你不觉得闷吗？暴雨将要来了!”小青蛙一听，来不及向乌龟道别，扑通一声跳进长满荷叶的水池……

随着一阵雷声，暴雨倾注下来了。正要出门的小灰兔看见大雨发愁了，但他推开门就发现一片大荷叶，这不是一把挺好的伞吗？他打着伞收白菜去了。正要出门的小松鼠看见大雨发愁了，但他看见树下有一片大荷叶，这不是一把挺好的伞吗？他打着伞去采蘑菇了。正走在半路上的乌龟看见大雨发愁了，但他看到路边石头上放着一片刚摘下的大荷叶，这不是一把挺好的伞吗？他打着伞继续赶路……傍晚，小灰兔、小松鼠、乌龟办完事回家了。他们在一座用白色树干做成的桥上相遇了，大家打着一样的荷叶伞，彼此看着，都感到奇怪。

只有乌龟知道，这伞是谁送的。

( 1 )文中________、________和________收到了荷叶伞。
( 2 )荷叶伞是________送的。
( 3 )乌龟背上有水珠的时候，说明要下雨了。你还知道关于哪种动物的什么现象也说明要下雨了？

课内阅读

春风轻轻地吹进了我们的校园。瞧，旗杆顶上（ ）的国旗迎着春风飘动；草地上，小草发芽了，嫩嫩的，绿绿的；教室旁，柳树长出了嫩绿的秀发；果园里，（ ）的桃花在枝头绽开笑脸，（ ）的梨花争着开放；花丛中，扇着金黄色翅膀的小蜜蜂忙着采蜜，五颜六色的蝴蝶成双成对地翩（piān）翩起舞。春天的校园真美啊！

( 1 )在短文中的括号里填上合适的词语。
( 2 )“春天的校园真美啊！”这句话用（ ）的语气来读最为合适。
A: 赞美
B: 兴奋
C: 激动
( 3 )“柳树长出了嫩绿的秀发”的意思是（ ）。
A: 柳树长头发了
B: 柳树的头发是绿色的
C: 柳树的枝条在春风的吹拂下变绿了
( 4 )“桃花在枝头绽开笑脸”把桃花当作人来写。下面句子中，不是把事物当作人来写的是（ ）。
A: 小鸟在枝头快乐地唱起了歌。
B: 满树盛开的花儿，那是我们的笑脸。
C: 小草从地下探出头来。
( 5 )你喜欢春风吗？为什么？