语文360

小学语文试题:二年级上册 现代文阅读

阅读短文回答问题。

小花猫看见人会出汗,觉得奇怪:“咦,我怎么没汗呢?”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说:“汗?在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子,没汗!

小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说:“汗?在身上。”小花猫添添全身,没汗!

小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说:“汗?在舌头上。”小花猫看不清舌头。

小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了:“你又不是狗,汗怎么会在舌头上?”小猪把脚掌翻开,又叫小花猫把脚掌翻开。哈!两个都笑了:“原来,我们的汗藏在这里!”21·世

( 1 )短文共有________自然段。
( 2 )读了短文,我知道老牛的汗在________,小马的汗在________,小狗的汗在________,小花猫和________的汗都在________。
( 3 )在文中找出恰当的动词填在下面横线上。

________鼻子 ________脚掌 ________舌头 ________全身

考点:

语段阅读

答案:

( 1 )【第1空】4
( 2 )【第1空】鼻子
【第2空】身上
【第3空】舌头
【第4空】小猪
【第5空】脚掌
( 3 )【第1空】摸摸
【第2空】翻开
【第3空】吐着
【第4空】添添

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1、二年级上册 现代文阅读 | 查看答案解析

阅读理解。

好消息

三月的微风知道了一个好消息,它“呼呼呼”地吹起来,把这个好消息告诉了白云。白云身上背着许多小雨点,它就把好消息悄悄告诉了小雨点们。

雨点儿“滴滴答答(dī di dā dā)”地落下来,把好消息告诉了苹果树上的花儿。

花儿知道了好消息,马上告诉了来采蜜的小蜜蜂。小蜜蜂“嗡(wēng)嗡嗡”地唱着歌,把好消息告诉了山丘上的蒲公英。

蒲公英们一句话也不说,她们仰起金色的脸蛋儿,在雨后的阳光下露出了笑容。

现在每一个人都知道了这个好消息:春天来了!

( 1 )短文共有________个自然段。在文中标出序号。
( 2 )在文中找出表示声音的词语,把它们写出来。
( 3 )短文中写了________在传播好消息。(将序号填在横线上)

①蒲公英 ②雨点 ③小鸟 ④小蝴蝶

⑤小蜜蜂 ⑥微风 ⑦苹果花 ⑧白云

( 4 )你知道这个好消息是什么吗?在文中找出来。
( 5 )谁还能传播好消息?它又是怎样把好消息传出去的?仿照短文中画横线的句子,请你也试着写一句。

2、二年级上册 现代文阅读 | 查看答案解析

阅读短文,完成练习。

猫改吃素(sù)

有人养了一只猫,那只猫很会捕鼠,老鼠们都怕它。

一天,那只猫的脖子上戴了一串佛(fó)珠。老鼠们看到了,很高兴地说:“这下可好了,猫念佛吃素了!”于是老鼠们便前去向猫表示(感激 感谢)。

谁知老鼠们来到猫面前的时候,猫却突然大叫一声,扑过来,一连咬死了好几只老鼠。那个最先(发明 发现)猫戴佛珠的老鼠,急忙逃窜,总算是脱了险。回到洞里,它心有余悸(jì)地对其他老鼠说:“猫改吃素以后,比以前更凶狠了!”

( 1 )选出括号内正确的词语。

表示________(感激 感谢) 最先________(发明 发现)

( 2 )用“________”画出表现猫比以前更凶狠的句子。
( 3 )这个故事告诉我们( )
A: 要善待别人
B: 对于任何事物,都不能只看外表,而要看它的本质

3、二年级上册 现代文阅读 | 查看答案解析

重点段落品析。

黄山的奇石还有很多,像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。那些叫不出名字的奇形怪状的岩石,正等着你去给它们起名字呢_________

( 1 )给文中的最后一句话加标点

正等着你去给它们起名字呢________

( 2 )这一段向我们介绍了哪几种奇石?

( 3 )文中省略号的作用是________。

( 4 )黄山的奇石“奇”在什么地方?

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