语文360

小学语文试题:三年级下册 语段阅读

课内阅读。

我觉得自己像个剃头大师,剪刀所到之处,头发纷纷飘落,真比那老剃头师傅还熟练。①这儿一剪刀,那儿一剪刀,不一会儿,姑父的睡衣就像一张熊皮,上面落满了黑头发。


很快,我就发现自己闯了祸。因为这样随意乱剪,头发长长短短,这儿翘起,那儿却短得不到一厘米。


“哎呀!”我叫起来,“坏了!”


小沙连忙摸耳朵,看它们还在,就无所谓了。我敢说,世界上再也没有比他更优秀的顾客了。


我剪掉了几根翘起的长发,又把头发修了修,可惜越修越糟,一些头发越剪越短,甚至露出了头皮。②一眼望去,整个头上坑坑洼洼,耳朵边剪得小心,却像层层梯田。

( 1 )选文选自课文《________》。
( 2 )选文中句子①形象地说明了________。

选句②形象地说明了________。

( 3 )联系上下文,对划曲线的句子理解正确的是( )
A: 小沙主动让“我”剪头,并且非常配合“我”
B: 小沙总是歧视剃头师傅,还说他们是“害人精”,对“我”却不是这样。
C: 在小沙心里,只要耳朵还在,其它的都不重要,这也与前文小沙不受剃头师傅的欢迎相呼应,充满趣味性。
( 4 )你喜欢文中的“我”吗?请对“我”进行简单的评价。

考点:

课文内容理解 剃头大师

答案:

( 1 )【第1空】剃头大师
( 2 )【第1空】“我”剪头发时的随意
【第2空】被“我”剪后的头发惨不忍睹
( 3 )C
( 4 )喜欢文章中的“我”。因为“我”帮小沙剃头大胆而随意,充满童真童趣。

扩展学习

1、三年级下册 语段阅读 | 查看答案解析

阅读语段,完成练习。

孩子们慢慢地长大了,想出了许多帽子的式样,圆的、香蕉形的、圆筒形的……夏天戴宽边的香蕉形的草帽,冬天戴圆筒形的呢绒帽,春天和秋天戴碗形的布帽。

( 1 )“圆的、香蕉形的、圆筒形的……”写出了帽子的________多。
( 2 )“草帽”“呢绒帽”“布帽”写出了做帽子的________多。
( 3 )文中画线句子写出了帽子的________多。
( 4 )帮孩子们的帽子设计一句广告语:________

2、三年级下册 语段阅读 | 查看答案解析

阅读《荷花》片段,完成下面各题。


荷花已经开了不少。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。


这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。

( 1 )照样子,写词语。

挨挨挤挤(AABB):________

( 2 )第一自然段中第________句描写荷叶。这句话中,写荷叶颜色的词语是________,写荷叶形状的词语是________,写荷叶多而密的词语是________。
( 3 )作者细致观察了________种白荷花开放的姿势。按荷花开放的程度排序,填序号。

( )才展开两三片花瓣儿。

( )花瓣儿全展开了。

( )还是花骨朵儿。

3、三年级下册 语段阅读 | 查看答案解析

阅读课文片段,回答问题。


那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。到天上,轻轻地挨着明月,______天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地______大海,______山巅,又低低地落下,______一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。

( 1 )按原文填空。
( 2 )结合上文可知,“那一个个轻清脆丽的小球”指的是________。“山巅”的意思________。
( 3 )用波浪线画出选段中的排比句,这样写的好处是( )。
A: 说出了泡泡的特点。
B: 点明了“我”喜欢肥皂泡的原因。
C: 既说出了泡泡的特点,又点明了“我”喜欢肥皂泡的原因。
( 4 )下面句中为什么用“她们”一词?想一想,选择最恰当的一项:( )

借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去,送过海去。

A: “她们”在这里只是一个很随意的写法,并没有任何特殊的意义。
B: “她们”表明作者把肥皂泡当成人了,成了小姑娘。不:铺
C: 肥皂泡太美丽可爱,不像男孩子,不能用“他们”,只好用“她们”。
( 5 )用横线画出描写作者想象的语句。假如你看到这些肥皂泡,会产生怎样的想象呢?
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