阅读下文，回答问题。

能用的“废纸”

班上，有些小朋友经常浪费纸张。贝贝看在眼里，急在心上，怎样帮助他们改正这个坏习惯呢？

一天，小朋友们走进教室，看见讲台上摆着三叠“废纸”。

贝贝告诉大家：“造纸是非常麻烦的，从伐树、粉碎、浸泡到成品纸，要十几道工序，需要千千万万的人共同合作。另外，造纸就要伐树，树木少了，环境就会受到影响。所以我们要节约纸张，保护环境……”

小朋友们睁大了眼睛，连连点头。

贝贝带头，一张纸的正反两面都写字，写完后还可以用来练毛笔字。

班上的小朋友学习贝贝的做法，再也不浪费纸张了。

现在，废纸篓里找不到能用的“废纸”啦！

( 1 )从短文中找出合适的词语填在横线上。

浪费________ 改正________ 保护________

( 2 )为什么要节约用纸？用“________”在短文中画出相关语句。
( 3 )贝贝是怎样节约用纸的？用波浪线在短文中画出相关语句。

课外阅读。

春天的田野真美啊！柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。

( 1 )这段话主要写了________的景色。

( 2 )这段话中表示颜色的词有________。

( 3 )找出这段话中的比喻句。

阅读下文，回答问题。

春风

春风，总像妈妈温柔的手。她抚摸着桃树，桃树醒了，睁开眼睛，桃林一片粉红；她抚摸着柳树，柳树伸了个懒腰，扭一下细软的腰肢，也醒了，于是长出了嫩绿的秀发；她抚摸着田野，田野苏醒了，一片绚丽灿烂，麦苗翠绿，油菜金黄；她抚摸着小朋友，你看，红领巾更红了……

( 1 )春风，总像妈妈温柔的手。在这个比喻句里，把________比作了________。
( 2 )想想“抚摸”是什么意思，试着用它写句话吧。

________抚摸着________。

( 3 )春风抚摸着田野，田野发生了什么变化，用“________”画出相关的句子。
( 4 )“柳树长出了嫩绿的秀发”一句的意思是（ ）
A: 柳树长头发了。
B: 柳树的头发是绿色的。
C: 柳树的枝条在春风吹拂下变绿了。
( 5 )短文描写了春天的哪些景物？________

①田野 ②燕子 ③麦苗 ④桃树 ⑤柳树