语文360

小学语文试题:二年级上册 现代文阅读

读文段,完成练习。

杨树高,榕树壮,

梧桐树叶像手掌。

________秋天叶儿红,

________四季披绿装。

木棉喜暖在南方,

桦树耐寒守北疆。

________水杉活化石,

________开花满院香。

( 1 )文段共有________句话,其中第________句写了杨树、榕树、梧桐树。
( 2 )从文段中找出下列各字的反义词。

暖——________ 南——________

( 3 )请把下列四种树的名字填到文中横线上。(填序号)

①金桂 ②银杏 ③松柏 ④枫树

________秋天叶儿红,________四季披绿装。

________水杉活化石,________开花满院香。

( 4 )照样子写句子。

例:梧桐树叶像手掌。

________像________。

考点:

诗

答案:

( 1 )【第1空】四
【第2空】一
( 2 )【第1空】寒
【第2空】北
( 3 )【第1空】④
【第2空】③
【第3空】②
【第4空】①
( 4 )【第1空】银杏树叶
【第2空】扇子

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1、二年级上册 现代文阅读 | 查看答案解析

阅读小木屋。

一天晚上十点多钟,一辆公共汽车开到天桥站有许多乘客上车。中间有一位乘客构出钱买车票,售票员刚把票递过去,突然认出对方来:“啊,周总理!”

“周总理和我们一起乘车了?”车厢里顿时欢腾起来,大家一边仲出手,希望和总理握手,一边说:“总理您好!”周总理高兴地同大家握手,向每个乘客点头微笑。周总理望着售票员,亲切地问:“小伙子,工作习惯吗?售票累不累?”

公共汽车开到北海站,售票员刚要上前搀(chān)扶周总理,周总理已经下车了,他笑着对售票员说:“你们辛苦了!”售票员望着总理慈祥(cí xiáng)的面容,激动得说不出话来。

( 1 )写出与下列词语意思相近的词。

突然—________ 希望—________ 高兴—________

( 2 )车里的乘客看到周总理时有什么反应?在文中序号出来;周总理又是怎么回应的?在文中找出来。
( 3 )中的周总理给你留下了怎样的印象?

2、二年级上册 现代文阅读 | 查看答案解析

读下面一段话,回答问题。

知了学飞

传说在很古很古的时候,知了是不会飞的。一天,它见一只大雁在空中自由地飞翔,十分羡慕。于是就请大雁教它学飞,大雁很高兴地答应了。学飞是一件很艰苦的事情。知了怕艰苦,一会儿东张西望,一会儿爬来爬去,学习很不认真。大雁给它讲飞的道理,它只听几句就不耐烦地说:“知了!知了!”大雁教给它本领,它只试几下,就自满地嚷着:“知了!知了!”秋天到了,大雁要飞到南方去啦!知了很想跟着大雁一起展翅高飞,可是,它用力扑腾着翅膀还是没能飞离树梢。这时候,知了眼望着万里长空,只见大雁远飞,真懊悔自己当初没有努力学习!可这时已经晚了,只好叹着气说:“迟了!迟了!”

( 1 )读短文,思考,知了为什么想学飞,在短文中用“________”画出来。
( 2 )知了没学会飞是因为它________。
( 3 )知了为什么叹着气说:“迟了!迟了!”?

3、二年级上册 现代文阅读 | 查看答案解析

阅读课文选段,完成练习。

有时候我很________,有时候我却很________。我做过许多________事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。我也做过许多________事,淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我,让我光做好事,不做坏事。

小朋友,你们猜猜,我是什么?

( 1 )把下面的两对反义词填入文中的横线上。

好——坏 温和——暴躁

有时候我很________,有时候我却很________。我做过许多________事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。我也做过许多________事,淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害。

( 2 )根据选段内容,连一连,读一读。

灌溉________ 庄稼

发动________ 田地

淹没________ 房屋

冲毁________ 机器

( 3 )“我”做了哪些好事?用波浪线在选文中画出来。“我”又做了哪些坏事?用横线画一画。
( 4 )除了选段中写的,“我”还能做哪些好事?
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