语文360

小学语文试题:二年级下册 现代文阅读

阅读短文,完成练习。

蚂蚁和蝉

夏天里,蚂蚁们每天一大早便起床辛勤地工作。蝉呢?天天唱着歌,游手好闲地过日子。

蝉看到蚂蚁工作,感到非常奇怪。“喂!蚂蚁先生,为什么要那么努力工作呢?稍微休息一下,像我这样唱唱歌不是很好吗?”蚂蚁一边工作,一边说:“在夏天储存食物,才能为寒冷的冬天做好准备呀!”蝉听蚂蚁这么说,就不想再理蚂蚁了,还说:“哎!真是麻烦,为什么要想那么久以后的事呢?”

快乐的夏天结束了,一转跟,秋天也过去了,冬天来了。北风呼呼地刮着,天空中下着鹅毛般的大雪。到处都是雪,蝉一点儿食物都找不到,消瘦得不成样子。它蹒跚地走在雪地上,心想:“我若像蚂蚁那样,在夏天储存食物该多好啊!”

( 1 )写近义词

辛勤—________ 快乐—________

( 2 )短文共有________个自然段
( 3 )联系上下文,理解“游手好闲”的意思后造句。
( 4 )蝉在夏大和冬天有什么不同的想法?

夏天,蝉想________

冬天,蝉想________

( 5 )读了这篇寓言后,你想对蚂蚁说些什么?

考点:

词形 语段阅读

答案:

( 1 )【第1空】勤劳
【第2空】高兴
( 2 )【第1空】3
( 3 )他不爱工作,整天都游手好闲的。
( 4 )【第1空】哎!真是麻烦,为什么要想那么久以后的事呢?
【第2空】我若像蚂蚁那样,在夏天储存食物该多好啊!
( 5 )小蚂蚁,我真佩服你!我也要像你一样,做一个勤劳的孩子。

扩展学习

1、二年级下册 现代文阅读 | 查看答案解析

阅读下文,回答问题。

氧吧

小兔开了一家网吧,小狗开了一家冰吧。

小猴在山上栽树,树儿长大了,长高了。他在林子里开了一家氧吧。

氧吧有新鲜的空气,有香香的花儿,有飞舞的蝴蝶,有唱歌的小鸟……

很多小动物来到氧吧,呼吸新鲜的空气,享受大自然的美丽。大家都说:“新奇、有趣的氧吧真好!”

到氧吧的人越来越多,氧吧的生意红红火火。

( 1 )仿写词语。

越来越多 越________越________ 越________越________

红红火火 ________ ________

( 2 )小兔开的是________吧,小狗开的是________吧,小猴开的是________吧。
( 3 )氧吧是什么样子的?请你用横线在短文中画出相关语句。
( 4 )大家来氧吧干什么?( )
A: 打游戏
B: 呼吸新鲜空气
C: 吃好东西
( 5 )如果让你开一个吧,你会开个什么吧?

2、二年级下册 现代文阅读 | 查看答案解析

课外阅读。

小花猫看见人会出汗,觉得奇怪:“咦,我怎么没汗呢?”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说:“汗?在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子,没汗!

小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说:“汗?在身上。”小花猫甜甜全身,没汗!

小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说:“汗?在舌头上。”小花猫看不清舌头

小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了:“你又不是狗,汗怎么会在舌头上?”小猪把脚掌翻开,又叫小花猫把脚掌翻开。哈!两个都笑了:“原来,我们的汗藏在这里!

( 1 )短文共有________节。

( 2 )读了短文,我知道老牛的汗在________,小马的汗在________,小狗的汗在________,小花猫和________的汗都在________。

3、二年级下册 现代文阅读 | 查看答案解析

阅读下文,回答问题。

大海夺去了炎帝的女儿——女娃的生命。女娃的精魂化作一只小鸟,发出“精卫,精卫”的悲呜,所以,人们又叫此鸟为“精卫”。精卫痛恨无情的大海夺去了自己年轻的生命,她要报仇雪恨。于是,她每天衔着小石子或小树枝,一直飞到东海,在波涛汹涌的海面上盘旋悲呜,把石子和树枝投下去,想着把大海填平。大海奔腾着、咆哮着嘲笑她:“小鸟儿,算了吧,你这工作就算干一百万年,也休想把我填平。”精卫在高空答复大海:“哪怕是干上一千万年,一万万年,干到宇宙的尽头,世界的末日,我终将把你填平!”

“你为什么这么恨我呢?”

“因为你夺去了我年轻的生命,你将来还会夺去更多无辜(gū)的生命。我要永无休止地干下去,总有一天会把你填成平地。”

( 1 )联系上下文说一说短文中划线的词语“悲鸣”的意思是________。
( 2 )精卫为什么要填海?( )(多选)
A: 让大海屈服。
B: 不让大海再夺去他人的生命。
C: 为自己报仇雪恨。
( 3 )读一读精卫和大海的对话,想一想精卫有着怎样的精神。
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