语文360

小学语文试题:二年级上册 现代文阅读

阅读下面的故事,完成练习。

神农尝百草


在中国古代传说中,炎帝发现了稻、黍(shǔ)、稷(jì)、麦、菽(shū)“五谷”,还制作了农具,教人们耕种和收割。人们尊称他为“神农”。


神农对人类还有一个很大的贡献,就是发现了治疗疾病的各种草药。他走遍山山水水,品尝各种植物的根、茎、叶、花、果,看它们是苦是甜,是寒是热。为此,他曾经在一天里中毒七十次,幸亏他及时吃下解毒药,才没有被毒死。神农摸清了百草的药性,配成药方,传给后人。于是,人类有了医治病痛的办法,能更健康地生活和劳动了。


一次,神农尝了“断肠草”。这种草有毒,他来不及吃解毒药,就中毒死了。神农是为人类的健康而死的,人们永远纪念他。,

( 1 )短文一共有________个自然段,其中第________自然段写了神农尝百草的过程。
( 2 )神农对人类的贡献有哪些?( )
A: 发现了“五谷”。
B: 发明了锯、梯子。
C: 制作了农具,教人们耕种和收割。
D: 发现了治疗疾病的各种草药。
( 3 )读了这篇短文,你觉得神农是一个什么样的人呢?

考点:

记叙文

答案:

( 1 )【第1空】三
【第2空】二
( 2 )A,C,D
( 3 )他是一位聪明、勇敢、无私奉献的人。

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1、二年级上册 现代文阅读 | 查看答案解析

阅读短文,完成练习。

小猫咪穿鞋子

小猫咪看见人们穿着鞋子走来走去,很羡慕。他想:“我怎么没有鞋子呢?”他回到家,东找西找,好不容易找到四只鞋子,就好奇地穿在脚上,走到院子里。

小猫咪问公鸡:“这鞋子好看吗?”“好看!好看!”公鸡说着连连点头。小猫咪又问:“那你怎么不穿鞋子呢?”

“我穿上鞋子,就不能刨土找虫子吃了。”

小猫咪又问了麻雀、大白鹅、大黄狗,他们都说这鞋子好看,但自己穿上不方便。

小猫咪想:“我不用刨土,不用抓树枝,不用游泳,也不长跑,只有我可以穿鞋子。喵!喵!喵!”

晚上,猫妈妈回来了,看见小猫咪脚上的鞋子,笑着说:“傻孩子,咱们的脚心好像医生的听诊器,能知道地面上有没有动静。穿上鞋就感觉不出来了,怎么捉老鼠啊?”

小猫咪脱下鞋子试了试,真是这样。从此,小猫咪再也不想穿鞋子了。

( 1 )猜猜下面加点字的读音,连一连。

羡慕 刨土 容易 听诊器 傻孩子

páo xiàn yì shǎ zhěn

( 2 )联系上下文,理解词语。

“羡慕”的意思是________。

“好奇”的意思是________。

( 3 )按短文内容填动词。

公鸡穿上鞋子,就不能________土找虫子吃了。

麻雀穿上鞋子,脚趾就________不住树枝了。

大白鹅穿上鞋子,________不方便。

( 4 )大黄狗穿上鞋子,就不能________了。
( 5 )根据提示,完成下列各题。

别人都不能穿鞋子,小猫咪为什么觉得自己能穿?请在文中找出他的想法写下来。

你觉得小猫咪的想法对吗?理由是什么?

答:我觉得小猫咪的想法是________的,因为________。

2、二年级上册 现代文阅读 | 查看答案解析

阅读下面文字,回答问题

姑妈送我一只小鸟,绿色的羽毛,黄色的嘴巴,一双翅膀扑棱扑棱的,非常可爱。

我把它放进笼子里,喂它食吃,给它水喝,可它一动不动。我很着急,不知道怎么办才好。

突然,小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去,原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着,那声音听起来多美妙呀!我想,小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了。

我看了看笼子里的小鸟,决定放它回家。

我打开笼子,小鸟对着我拍拍翅膀,像是在说:“_____________________。”然后欢叫着飞向林中。

( 1 )小鸟是什么样子的?

( 2 )“我把它放进笼子里,喂它食吃,给它水喝,可它一动不动。”小鸟为什么“一动不动”?________

①小鸟生病了。

②小鸟不喜欢我。

③小鸟想念妈妈和同伴了。

( 3 )小鸟对着“我”拍拍翅膀,像是在说什么?请写在文中的横线上。

( 4 )你想对小作者说什么呢?

( 5 )通过字典公公的帮忙,你一定又认识了一些生字吧,与大家分享一下吧。

生字朋友1:________,部首是________,音节________,组词________。

生字朋友2:________,部首是________,音节________,组词________。

3、二年级上册 现代文阅读 | 查看答案解析

阅读下文,回答问题

狐狸和葡萄

一天,一只狐狸出去散步。走着走着,它看到前边山脚下有一大片绿绿的葡萄。走近一看,啊!高高的葡萄架上,绿得透亮的葡萄多极了。狐狸的口水都要流出来了。于是,它决定摘几串葡萄吃。

狐狸站直了身子,把前腿使劲伸长了,去摘葡萄,可是怎么也够不到。它不服气地想:“难道我连一串葡萄都摘不到吗?”

狐狸坐下来,仔细地动脑筋:怎么才能够到葡萄呢?哦,对了!我应该寻找一个架子低的地方摘,那样准能摘到葡萄。

狐狸开始一点儿一点儿地绕着葡萄架子走,这样可以发现长在低处的葡萄。狸终于发现一处它认为长得比较低的葡萄,于是摆好了架式,用劲一蹦,没摘到,再一蹦,还是没有摘到。

狐狸累得气喘吁吁,它想:这一串一定不是长得最低的。它又绕着葡萄架走起来,哎!这次发现一串比刚才那串还要低,狐狸高兴极了。葡萄的香味一阵阵飘来,狐狸吸了吸鼻子,心想:我就要吃到香甜的葡萄了。狐狸又拉开架式,在那串葡萄底下使劲一窜,葡萄没有摘到,还差点儿闪了腰。

狐狸气坏了,一边喘粗气,一边揉着后腰,一边自言自语地说:“我为什么一定要吃那些葡萄呢,那些葡萄一眼看去就是没有成熟的样子,颜色青青的,怎么能好吃呢?说不定又酸又涩,即使摘到了,吃进去也得吐出来,真没意思。”

( 1 )全文共________个自然段,写出第一自然段写狐狸很想吃葡萄的句子________。
( 2 )照样子,填一填。

①摘 ②动 ③喘 ④伸 ⑤吸 ⑥揉

(①)葡萄 ________粗气 ________鼻子

________脑筋 ________前腿 ________后腰

( 3 )狐狸为了摘到葡萄,先后试了________次。
( 4 )找出表现狐狸“吃不到葡萄说葡萄酸”的句子。

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