阅读短文，完成练习。

蚯蚓又叫“蝴蟠”“地龙”。这类默默无闻的环节动物，身体细长，在潮湿、疏松的土壤里，穿行自如。一旦碰上坚硬的石块或树根，它们会很快地转向，绕道而过。那么，它们是怎么知道前方有障碍物的呢？

有人说，蚯蚓有眼睛，它们是靠两眼来辨别方向的；也有人说，环节动物比昆虫低等，它们的组织还没有分化出眼睛。据动物学家研究，蚯蚓由于长期生活在地下，头部已经退化，并没有眼睛。那凸起在它头部前面的，是它的嘴巴，叫作口前叶，没有视觉作用，仅仅是用来索取食物和挖土钻洞的。

蚯蚓（________）没有眼睛，（________）它的触觉器官却很发达，包括表皮感觉器、口腔感觉器、光线感觉器等，对前进中所接触的物体和环境都能敏感地反应出来。

科学家曾经对蚯蚓的触觉做过这样两个实验：一个是在蚯蚓行走的路上放一块铁皮或一块砖头，当蚯蚓的皮肤接触到这些物体后，它立即转向避开；另一个是把蚯蚓放在光线强弱不同的地方，结果蚯蚓向弱光处行走。这说明蚯蚓确实是用触觉器官代替了眼睛的功能，而且对光线的强弱很敏感，遇到强光就会本能地躲避，这证明它完全适应土壤生活。

( 1 )在文中的括号内填入适合的关联词。
( 2 )判断下列说法的对错。

①蚯蚓是一种昆虫。________

②蚯蚓害怕强光。________

③蚯蚓靠嘴巴来辨别方向。________

( 3 )科学家做的实验中，蚯蚓靠什么避开铁皮和砖头？它又是靠什么躲避强光？（ ）
A: 表皮感觉器、嘴巴口前叶
B: 口腔感觉器、光线感觉器
C: 表皮感觉器、口腔感觉器
D: 表皮感觉器、光线感觉器
( 4 )科学家做的两个实验证明了（ ）
A: 蚯蚓喜欢潮湿疏松的土壤。
B: 蚯蚓的触觉器官代替了眼睛的功能。
C: 蚯蚓碰上坚硬的石块和树根，会很快地转向。
D: 蚯蚓的嘴巴是用来索取食物和挖土钻洞的。
( 5 )画横线的句子在短文中起________作用。文中还有哪句话跟它的作用一样？________

阅读课内片段,完成练习。

我觉得自己像个剃头大师,剪刀所到之处,头发纷纷飘落,真比那老剃头师傅还熟练。①这儿一剪刀,那儿一剪刀,不一会儿,姑父的睡衣就像一张熊皮,上面落满了黑头发。

很快,我就发现自己了祸。因为这样随意乱剪,头发长长短短,这儿翘起,那儿却短得不到一厘米

“哎呀!”我叫起来,“坏了!

小沙连忙摸耳染,看它们还在,就无所谓了。我敢说,世界上再也没有比他更优秀的顾客了。

我剪掉了几根翘起的长发,又把头发修了修,可惜越修越糟,一些头发越剪越短,甚至露出了头皮。②一眼望去,整个头上坑坑洼洼,耳朵边剪得小心,却像层层梯田。

( 1 )选文中画横线的句子①②运用了________的修辞手法,句①形象地说明________；句②形象地说明________。
( 2 )联系上下文,对划线的句子“我敢说,世界上再也没有比他更优秀的

顾客了。”理解正确的一项是（ ）

A: 小沙主动让“我”剪头,并且非常配合“我”
B: 小沙总是怒视剃头师傅,还骂他是“害人精”,对“我”却不是这样。
C: 在小沙的心里,只要耳朵还在,其他的都不重要。这也与前文小沙不受剃头师傅的欢迎相呼应,充满趣味性。
( 3 )你喜欢文中的“我”吗?请对“我”进行简单的评价。

根据《花钟》的课文内容,选序号填空。
( 1 )不同的植物开花时间不同,这与什么有关? (多选)
A: 与温度、湿度、光照有关。
B: 与刮风、下雨有关。
C: 与昆虫活动的时间有关。
( 2 )课文最后一段向我们介绍的做“花钟”的办法是( )。
A: 把不同时间开放的花种在一起,把花圃修建得像钟面一样。
B: 把漂亮的花放在一起,摆成一个圆圈。
C: 把花种在时钟里面。