同步阅读。

关
怀

我没有想到，周恩来总理会到我们的学校里来视察，更没有想到，周总理会跟我们一同上课。

那天上午，我们和往常一样，正在教室里全神贯注地听老师讲课。周总理轻轻地走进来了。我们一看见周总理，都站了起来。周总理一边和老师握手，一边说：“老师好！”接着又转向我们，说：“小朋友好！”

周总理让大家坐下。他走到教室后面，看墙上的“学习园地”，一边看一边不住地点头。然后，他在我身边坐下来，拿起我的语文课本，轻轻地问：“是讲这一课吗？”我连忙回答：“是的。”周总理戴上眼镜，认真地看课文。看完课文，他把眼镜拿在手里，跟我们一起听讲。窗外阳光灿烂，菜花的香气一阵阵扑进教室来。春天这样美好，周总理这样关心我们，我们感到又温暖，又幸福。

( 1 )短文题目“关怀”指的是________对________的关怀。
( 2 )根据短文内容填写。

周总理________地走进教室。在“我”身边坐下后拿起课本，________地问“我”是不是讲这一课，并________地看课文，之后和“我们”一起听讲。

( 3 )“周总理这样关心我们”，那么，周总理的关心体现在哪里？（ ）

①周总理和“我们”一起上课。

②周总理观看教室后面的“学习园地”。

③周总理和老师握手。

( 4 )“我”的心情是怎样的？找出来。
( 5 )用文中的词语“一边……一边……”造句。

课外阅读

今天，妈妈带我去电脑室玩电脑。妈妈帮我打开电脑，进入画画程序，让我自己画画。我画了一座房子，歪歪扭扭的，还透着风，没有门，没有窗户，地是黑的，天是绿的。妈妈一看，忍不住哈哈大笑。妈妈让我看一个姐姐的画。她的房子画得整整齐齐，红红的门窗，浅蓝色的天上飘着几朵白云，红红的太阳笑眯眯的，碧绿碧绿的草地上长着一棵茂盛的柳树，几只小鸟在树上叽叽喳喳地叫着，地上还有很多小蚂蚁在忙忙碌碌地搬运食物。真美呀！看着姐姐的画，我下决心要学习电脑画画，下一次来再和这位姐姐一比高低。

( 1 )给这篇文章起一个名字，叫________。

( 2 )我画的房子是什么样的？（用原文的话说。）

( 3 )那个姐姐的离子是________的门窗，________的天上飘着几朵________，________的太阳笑眯眯，________的草地上长着一棵________的柳树。

读一读，根据短文内容完成练习。

随着桂花香味的飘来，秋天已经不知不觉地来到了我们身边。

秋天是丰收的季节。在乡村的田野里，沉甸甸的谷穗suì笑弯了腰yāo，一阵秋风吹过，稻dào浪滚gǔn滚，谷香阵阵。金黄的玉米棒bàng乐得笑不拢lǒng嘴，火似sì的高粱liáng骄jiāo傲ào地涨zhàng红了脸看！片片果园也穿上了丰收的盛shèng装zhuāng，紫zǐ色的葡萄、红色的苹果、金黄的梨，笑盈yíng盈地欢送南来的燕子和大雁。

( 1 )第2段话共有________句。写了田野里的________、________和________，果园里的________、________、________。

( 2 )给它们加上颜色。

________的玉米 ________的苹果 ________的梨

________的葡萄 ________的高粱 ________的天空