课内阅读。

这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，停着呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。

( 1 )“五色”指________，“浮光”指________，“乱转”指________。这几个词语形象地写出了肥皂泡的________。
( 2 )找出描写肥皂泡美的句子。
( 3 )“大家都忽然低了头，揉出了眼泪。”这句话有两层含义：第一层是：________，第二层是________。

课内阅读

孩子们慢慢地长大了，想出了许多帽子的式样，碗形的、香蕉形的、圆筒形的……夏天戴宽边的香蕉形的______，冬天戴圆筒形的______，春天和秋天戴碗形的______。

( 1 )根据课文内容填空。
( 2 )孩子们想出了哪些样式的帽子？用横线画出。
( 3 )省略号省略了什么？
( 4 )你觉得孩子们造出的帽子怎么样？

阅读课内片段，完成练习.

顾客泄气了。但裁缝又拍拍他的肩，说：“您放心，凭我的手艺，不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。”

顾客感动极了：“那太谢谢啦。您真的不用接袖子？”

“根本不用。”裁缝解释说，“因为您的布在我的柜子里搁着，我还没开始裁料呢。”

顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛！

“您可别忘了，”裁缝提醒他说，“我是个慢性子裁缝啊。”

( 1 )选文写的是顾客( )来裁缝店时的情景。
A: 第一天
B: 第二天
C: 第三天
D: 第四天
( 2 )选文中顾客的心情依次是：________→________→________。
( 3 )为什么裁缝不用接袖子也能给这位顾客做出一件最漂亮的春装？
( 4 )想一想，顾客接着会怎么说，怎么做？