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2021年成都市龙爪小学二年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值：20分)
1、根据课文内容完成练习。
( 1 )欲穷千里目，________。
( 2 )________生紫烟，遥看瀑布________。
( 3 )就说“仙桃石”吧，它好像从天上________，落在山顶的石盘上。
( 4 )清晨，________飘着薄薄的雾。________和________，隐隐约约地倒映在湖水中。
( 5 )“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指________________。
A: 一千米
B: 很高很高
2、写一写，读一读。







极

北极

太极

积极

消极

极力

器

器官

器材

乐器

电器

机器

冲

冲刺

冲锋

冲刷

猛冲

气冲冲

二、 连一连(分值：20分)
1、我会连一连。

一艘 帆船 甩 外衣 与朋友交 月涌大江流

一条 军舰 做 尾巴 十年树木 百年树人

一片 欢笑 披 游戏 星垂平野阔 言而有信

2、把能搭配的词语用直线连起来。

群山 碧绿 细雨 蒙蒙

树木 秀丽 太阳 弯弯

湖水 环绕 灯光 圆圆

风光 茂盛 月亮 点点

三、 填空题(分值：10分)
1、形容词搭配。

______的葫芦藤 ______的小花 ______的小葫芦 ______地说

______的天气 ______的窝 ______的太阳 ______地叫着

冻得______ 冷得______ ______的脑袋

______的老乡 ______的衣裳
______的小朋友 ______的生活

______的泼水节 ______的风筝 ______的纸船 ______的森林

2、照样子，口头扩词。

例：


______ ______ ______ ______
______ ______ ______ ______

3、仿例写一写。

人+（门）→闪（闪光） 市+（门）一闹（热闹）

可＋______→______

申＋______→______

工＋______→______

隹＋______→______

4、

根据课文《植物妈妈有办法》组词。

已______ 甲______ 豆______ 识______ 纷______

经______ 如______ 好______ 娃______ 洼______

四、 读一读，完成下列试题(分值：20分)
同步阅读。

关
怀

我没有想到，周恩来总理会到我们的学校里来视察，更没有想到，周总理会跟我们一同上课。

那天上午，我们和往常一样，正在教室里全神贯注地听老师讲课。周总理轻轻地走进来了。我们一看见周总理，都站了起来。周总理一边和老师握手，一边说：“老师好！”接着又转向我们，说：“小朋友好！”

周总理让大家坐下。他走到教室后面，看墙上的“学习园地”，一边看一边不住地点头。然后，他在我身边坐下来，拿起我的语文课本，轻轻地问：“是讲这一课吗？”我连忙回答：“是的。”周总理戴上眼镜，认真地看课文。看完课文，他把眼镜拿在手里，跟我们一起听讲。窗外阳光灿烂，菜花的香气一阵阵扑进教室来。春天这样美好，周总理这样关心我们，我们感到又温暖，又幸福。

( 1 )短文题目“关怀”指的是________对________的关怀。
( 2 )根据短文内容填写。

周总理________地走进教室。在“我”身边坐下后拿起课本，________地问“我”是不是讲这一课，并________地看课文，之后和“我们”一起听讲。

( 3 )“周总理这样关心我们”，那么，周总理的关心体现在哪里？（ ）

①周总理和“我们”一起上课。

②周总理观看教室后面的“学习园地”。

③周总理和老师握手。

( 4 )“我”的心情是怎样的？找出来。
( 5 )用文中的词语“一边……一边……”造句。
五、 写作(分值：30分)
请仔细看图，图中是什么地方？都有谁？他们会说些什么？展开想象写一段话。

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