| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 用钢笔描红。 神笔 谷粒 袭击 | ||||||||
| 2、 | 按课文填空。 ( 1 )________,野茫茫,风吹草低________。 ( 2 )“仙人指路”就更有趣了!远远望去,那________真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂________。 ( 3 )白日依山尽,黄河入海流。欲穷________,更上________。 ( 4 )________,春风吹,________蝴蝶飞。麦苗儿多嫩,桑叶儿正肥。 |
| 1、 | 读一读,连词语。 |
| 2、 | 请给下列生字找一个朋友。 冲 军 北 雄 重 结 铁 景 狂 悬 疆 毁 鹰 舰 束 量 区 环 崖 吼 |
| 1、 | 看拼音,写词语。
| ||||||||||||
| 2、 | 读课文《回声》填填记记 ① 半圆的桥洞和水里的倒影连起来,好像一个______。 ② 青蛙妈妈说:“孩子,你的叫声就像这______,它碰到河岸又______。你在桥洞里叫,声音的______碰到桥洞的______,也要______。这样,你就听到自己的声音啦。” | ||||||||||||
| 3、 | 找出下列词语中的错别字,在横线上改正。 例:棉被(被) 正再______ 汽体______ 心晴______ 一切______ | ||||||||||||
| 4、 | 加上不同的偏旁,再组词。 少______ ______ ______ 夆______ ______ ______ |
狐狸和葡萄
一天,一只狐狸出去散步。走着走着,它看到前边山脚下有一大片绿绿的葡萄。走近一看,啊!高高的葡萄架上,绿得透亮的葡萄多极了。狐狸的口水都要流出来了。于是,它决定摘几串葡萄吃。
狐狸站直了身子,把前腿使劲伸长了,去摘葡萄,可是怎么也够不到。它不服气地想:“难道我连一串葡萄都摘不到吗?”
狐狸坐下来,仔细地动脑筋:怎么才能够到葡萄呢?哦,对了!我应该寻找一个架子低的地方摘,那样准能摘到葡萄。
狐狸开始一点儿一点儿地绕着葡萄架子走,这样可以发现长在低处的葡萄。狸终于发现一处它认为长得比较低的葡萄,于是摆好了架式,用劲一蹦,没摘到,再一蹦,还是没有摘到。
狐狸累得气喘吁吁,它想:这一串一定不是长得最低的。它又绕着葡萄架走起来,哎!这次发现一串比刚才那串还要低,狐狸高兴极了。葡萄的香味一阵阵飘来,狐狸吸了吸鼻子,心想:我就要吃到香甜的葡萄了。狐狸又拉开架式,在那串葡萄底下使劲一窜,葡萄没有摘到,还差点儿闪了腰。
狐狸气坏了,一边喘粗气,一边揉着后腰,一边自言自语地说:“我为什么一定要吃那些葡萄呢,那些葡萄一眼看去就是没有成熟的样子,颜色青青的,怎么能好吃呢?说不定又酸又涩,即使摘到了,吃进去也得吐出来,真没意思。”
( 1 )全文共________个自然段,找出第一自然段写狐狸很想吃葡萄的句子。________①摘 ②动 ③喘 ④伸 ⑤吸 ⑥揉
①葡萄 ________粗气 ________鼻子
________脑筋 ________前腿 ________后腰
( 3 )狐狸为了摘到葡萄,先后试了________次。提示:图上的小动物们准备去干什么?发生了什么事?结果怎么样?请仔细观察四幅图,合理想象,编成一个完整的故事,再连贯地写下来。(不会写的字可以用拼音)
