| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 默写古诗，并加上标点。 静夜思 ______ |
| 2、 | 填空。 ( 1 )“________，________海流。”这是诗人________写的《________》中的诗句。 ( 2 )“飞流________，疑是________。”这是________朝诗人________写的《________》中的诗句。 ( 3 )“墙角________，凌寒________。遥知不是雪，________。”这首诗是________写的《________》。 |
| 1、 | 把下面的词语整理成一段通顺的话写下来。 ①伟大 感激 大家 英雄 非常 这位 的 治水 ②大禹 代代相传 治水 故事 的 被 |
| 2、 | 把能搭配的词语用直线连起来。 群山 碧绿 细雨 蒙蒙 树木 秀丽 太阳 弯弯 湖水 环绕 灯光 圆圆 风光 茂盛 月亮 点点 |
| 1、 | 比一比，再组词。 交______ 兔______ 家______ 凉______ 郊______ 晚______ 逐______ 京______ | ||||||||||||||||||||
| 2、 | 我会照样子写字、写词、写句。 ( 1 )木：楼 棉 冖：________ ________ 犭：________ ________ 穴：________ ________ ( 2 )加偏旁组成不同的字并组词。
( 3 )白色：雪白 米白 黄色：________ 红色：________ ( 4 )（弹）钢琴________京戏 ________手工 ________围棋 ________国旗 ( 5 )（蓝蓝的）天空飘着（五颜六色的）气球。①________森林中生活着许多________动物。 ②________夜空中有无数________星星。 ③________姐姐有________头发。 ( 6 )“仙桃石”好像从天上飞下来的一个大桃子。________好像________。 葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。 下课了，同学们在操场上活动，________，处处欢声笑语，热闹极了。 | ||||||||||||||||||||
| 3、 | 根据课文内容，连一连。 一堵______ 一条______ 一道______ 一棵______ | ||||||||||||||||||||
| 4、 | 我的发现。 松 梧 桐 榕 杏 梨 ①这些字都有相同的部首______，都与______有关。 ②有的“木”在字的左边，也有的在______边或______边。 ③“______、梧、榕”的读音分别和它们的右部读音相同。 |
下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。
燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”
不一会儿，滴答，滴滴答答……小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。
我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。
( 1 )找出短文中的表示声音的词。例：滴答——滴滴答答 哗啦——哗啦哗啦
________——________ ________——________
( 4 )根据短文内容填空。①下雨前，天________了，云________了，太阳________了，燕子________，鱼儿________，蚂蚁________，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”
②小雨点落下来了！它落在地面上，像________；它掉在池塘里，逗得________。抬头看天，小雨点连成一条条________，被风一吹歪歪斜斜，像________，又像________。
( 5 )在雨中，你是怎样上学的呢？写一写吧。提示：图上都有谁？他们在干什么？请你结合自己的实际，写一段话。
