| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 用钢笔描红。 井口 井沿 弄错 | ||||||||
| 2、 | 填空。 ( 1 )“________，________海流。”这是诗人________写的《________》中的诗句。 ( 2 )“飞流________，疑是________。”这是________朝诗人________写的《________》中的诗句。 ( 3 )“墙角________，凌寒________。遥知不是雪，________。”这首诗是________写的《________》。 |
| 1、 | 连一连，再读一读。
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| 2、 | 我能连字成句。 ①世界 这个 美 多么 呀 ______ ②拼写 我 小能手 是 ______ |
| 1、 | 给下面带点词语选择正确的读音。 得意(de dé)______ 羽毛(yǔ lǚ)______差多了(chā chà) ______ 好听(hǎo hào)______一片肉(ròu lòu) ______哇哇叫(wā wa) ______ |
| 2、 | 写一写。 ①世上无难事，只要______。 ②有志者______。 ③______始于足下 |
| 3、 | 照样子，说说词语的意思。 例：莺歌燕舞：黄莺在唱歌，小燕子在飞舞。 ①花红柳绿：______。 ②山高水长：______。 |
| 4、 | 课文整体梳理。 通过本课的学习，我知道了自然界中水的变化：水变成______升上天空，然后变成______，遇到冷风变成______；有时变成______；在冬天变成______。 |
按课文《我是什么》内容填空。
有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。
小朋友，你们猜猜，我是什么？
( 1 )写出“我”做的好事。( 2 )写出“我”做过的坏事。( 3 )“我”是什么？请你说一说。提示：图上画的是什么时间？什么地点？都有谁？他们在干什么？
