| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 把下面的古诗补充完整。 墙______数枝梅，凌寒独______。 遥知______，______暗______。 |
| 2、 | 根据课文内容填空。 ( 1 )蒲公英靠________传播种子，苍耳靠________传播种子，豌豆靠________传播种子。 ( 2 )安徽黄山是我国著名的风景区，课文重点给我们介绍了“________”“________”“________”“________”四块奇石。 ( 3 )只有站得高，才能看得远，《登鹳雀楼》中的“________，________”这句诗告诉了我们这个道理。 |
| 1、 | 连一连。 细长的 邻居 奇怪的 小花 可爱的 葫芦藤 可怕的 问题 好心的 小葫芦 雪白的 蚜虫 |
| 2、 | 连一连。 挑着 草鞋 伸 凉棚 穿着 斗笠 端 懒腰 戴着 眼睛 搭 大树 鼓着 粮食 砍 银 |
| 1、 | 加标点。 ①小鸟们多开心啊______ ②从前有个人种了一棵葫芦______ ③叶子上的虫还用治吗______ |
| 2、 | 看图连一连，完成练习。 ① ② ③ ④ ⑤ 小蝌蚪长成青蛙的顺序是：______。（填序号） |
| 3、 | 区别字组词 汽______ 员______ 尺______ 气______ 元______ 迟______ |
| 4、 | 选择合适的动词。 背 编 挖 捉 ______蝴蝶 ______野菜 ______古诗 ______故事 |
我家养了几条金鱼，漂亮极了。这些金鱼红的像一团火，圆圆的头是红的，细细的身体也是红的，连尾巴也是红的，游动起来，好像跳动的火焰。
( 1 )这一段中的内容是围绕着那一句话来写的，找出来。把________比作________。
把________比作________。
( 4 )按短文内容填空。________的头 ________的火焰
________的身体 ________的金鱼
请你仔细看图，这些小老鼠去干什么？遇上了什么事？结果怎么样？赶紧展开你想象的翅膀，编个生动又有趣的小故事吧！
下面的词语可供参考：
红彤彤、口水直流、齐心协力、向上一跳、满心欢喜、迫不及待（不会写的字可用拼音代替哦）
______ 长出两条后腿
______ 尾巴变短了
______ 快活地游来游去
______ 尾巴不见了
______ 长出两条前腿
