| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 把古诗《登鹳雀楼》补充完整。 ______依______,______入海流。 欲穷______,更上______。 |
| 2、 | 把下面的古诗补充完整,再填空。 夜宿山寺 ______ ______高______尺, ______ ______摘______辰。 不______ ______ ______语, 恐______ ______ ______人。 这首诗的作者是______代诗人______。“语”是______的意思。 |
| 1、 | 读一读,连一连。 |
| 2、 | 我能连一连。
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| 1、 | 给划线字选择正确的读音。 ①天哪______(na ②受到老师的批评,那几名小号______(hào ③事后他才知道,自己当______(dāng dàng)时上当______(dāng dàng)了。 ④红红答______(dā |
| 2、 | 我会填 ①箩:共______画,第二画是 ______。 ②帆:共______画,第三画是______。 |
| 3、 | 给下列汉字加上偏旁组成新字并组词。 苗 ______ ______ ______ ______ 主 ______ ______ ______ ______ 良 ______ ______ ______ ______ 包 ______ ______ ______ ______ 寺 ______ ______ ______ ______ |
| 4、 | 给下面的字加上不同的偏旁变成新字,并组词。 木:______、______;______、______;______、______ 鸟:______、______;______、______;______、______ 我发现:“木”字旁的字大多跟______有关,“鸟”字旁的字,大多与______有关。 |
周总理身穿对襟(jīn)白褂,咖啡色长裤,头上包着一条水红色头巾,笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓,敲着欢乐的鼓点,踩着凤凰花铺(pù pū)成的“地毯”,同傣族人民一起跳舞。
开始泼水了。周总理一手端着盛(shèng chéng)满清水的银碗,一手拿着柏树枝蘸(zhàn)了水,向人们泼洒,为人们祝福。傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水,祝福他健康长寿。
( 1 )给划线字选出正确的读音。铺________(pù pū)成 盛________(shèng chéng)满
( 2 )用“________”画出描写周总理样子的句子。周总理祝福傣族人民________,傣族人民祝福周总理________。
( 4 )从选文中,你看到了一个怎样的周总理?看图,想一想图上画内容的可能发生在什么时间?什么地方?有哪些人?在干什么?先想一想,再用几句话写下来
