| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 默写 登鹳雀楼 ______依______， ______海流。 欲穷______， 更上______。 |
| 2、 | 把下面的古诗补充完整。 墙______数枝梅，凌寒独______。 遥知______，______暗______。 |
| 1、 | 我会连。 鲁班 乐于动脑，巧称大象 滚泥 人 曹冲 细心观察，发明了锯 捏 机器 大禹 同甘共苦，亲自挑粮 淹没 铁环 朱德 三过家门而不入 发动 田地 |
| 2、 | 下面这些课文告诉我们什么道理？连一连。 《寒号鸟》 事物之间是存在联系的，不能只看表面现象。 《坐井观天》 懒惰、得过且过、不求上进是没有好下场的。 《我要的是葫芦》 像青蛙这样目光短浅，还自以为是，是不对的。 |
| 1、 | 看拼音，写词语。
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| 2、 | 描一描，再写出更多的带有“木”“亻”的字。 杨、______、______、______ 化、______、______、______ | ||||||||
| 3、 | 《山行》选自______，作者______，字______，______代诗人，与李商隐齐名，世称“______”。 | ||||||||
| 4、 | 把下面的词语和有关的意思连起来。 吞吞吐吐______ A.大得看不到边。 坐井观天______ B.形容说话不通快，想说又说不出的样子。 无边无际______ C.坐在井里看天。比喻有些人看问题目光短小，所见有限，还自认为正确。 |
重点段落品析。
禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水。他和千千万万的人一起，开通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家重新搬了回来。
( 1 )照样子，写词语。千千万万 ________ ________ ________
( 2 )大禹是怎样治理洪水的？图上画的是什么地方？画了什么动物？它们在干什么？它们之间发生了什么事情？请你用一段话写下来。
