| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 古诗积累。 梅花 墙______，凌寒独自开。 遥______，______。 |
| 2、 | 读诗《回乡偶书》根据意思写诗句。 ①诗人回到家乡，孩子们见了，都不认识他，还笑着问他是从哪里来的。 ______ ②小孩见了我都不认识。______ |
| 1、 | 诗句连线。
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| 2、 | 读一读，连词语。 |
| 1、 | 我会根据课文内容填空。 ( 1 )日________紫________，遥看瀑布________前川；敕勒川，________下，天________穹庐，笼盖________；欲穷________，更上________，我们不要做寓言故事《________》中的青蛙，要学小鸟飞得高，看得远。 ( 2 )这学期我认识了许多树木，有________和________，知道了许多动物，有________、________和________，还明白了人和动物是________。 |
| 2、 | 读课文，填空。 有一天，他看见孩子们用______把水围住，然后又从旁边______了个洞，______就流出来了。禹心想：______在大河旁多开______，______的水不就流到______了吗？ |
| 3、 | 读了诗句“危楼高百尺，手可摘星辰”后，我想到的画面是：______。 |
| 4、 | 把汉字与它的音节连一连。 sài______ 藤 cuò______ 错 ténɡ______ 赛 nónɡ______ 衔 xián______ 腊 là______ 缝 fènɡ______ 弄 |
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两个朋友
两个朋友在森林里玩耍。突然，有一只熊向他们冲过来。一个人连忙逃跑，爬到树上躲起来。还有一个人来不及跑了，只好躺在地上装死。
熊走到他身边，用鼻子闻闻他的脸，这时候他连呼吸都停住了。熊以为它是个死人就走开了。
等熊走了，那个朋友从树上下来，笑眯眯地说：“喂！熊跟你说了些什么啊？”
“它告诉我，在危急的时候，那些撇下伙伴逃跑的人，都不是朋友。
例：笑眯眯
________ ________ ________ ________ ________
( 2 )全文总共________个自然段。( 3 )爬上树的人为什么不是好朋友？
