| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 按课文内容填空。 ( 1 )墙________数枝梅，凌寒独________ 。遥知________ ________ ________，________ ________暗 ________。 ( 2 )夏季里，________事________，采了蚕桑又插秧。________起勤耕________，归来戴________ ________。 ( 3 )________ ________皆图________，________ ________ ________ ________章。 |
| 2、 | 补充诗句。 江雪 ______，______踪灭。 孤舟蓑笠翁，______。 |
| 1、 | 我会用线连一连。 一只 铅笔 一支 鸭子 遥知不是雪 人无志不立 一封 红旗 千山鸟飞绝 无水不文章 一面 柱子 有山皆图画 月涌大江流 一根 书信 |
| 2、 | 找一找，把对应的字母填到序号下面的横线上。 |
| 1、 | 把下面的词语和名言补充完整。 ①______色满______ ______柳绿 ②高尔基说：“______是人类进步的阶梯。” |
| 2、 | 照样子，写词语。 ①断断续续、______、______、______ ②无影无踪、______、______、______ |
| 3、 | 找朋友，连一连。 折______ 一只风筝 风和______ 雨顺 扎______ 一个凉棚 风调______ 日丽 写______ 一只纸船 风平______ 浪静 搭______ 一句话儿 和风______ 化雨 吃______ 一个草莓 春风______ 细雨 |
| 4、 | 从下面的词语中找出几组近义词。 疏导 驱赶 特别 疏通 祝福 非常 祝贺 灾难 高呼 幸运 驱使 欢呼 灾害 幸福 ______—______ ______—______ ______—______ ______—______ ______—______ ______—______ |
阅读理解。
过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折（zhē zhé）好的纸船上写了一句话_______如果你愿意和好_______就放一只风筝吧_______他把这只纸船放进了小溪。
傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝（zhāo cháo）他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。
( 1 )在横线上填上恰当的标点符号。他在一只的纸船上写了一句话________如果你愿意和好________就放一只风筝吧________他把这只纸船放进了小溪。
( 2 )选择划线字的正确读音。折________（zhē zhé）好 朝________（zhāo cháo）他飞来
( 3 )用文中划线的“连忙”写一句话。( 4 )想一想，当小熊收到小溪里漂来的一只只纸船时，它会怎么做呢？小熊拿着扫把在做什么？想象一下，这里会发生怎样有趣的事呢？
