| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 用钢笔描红。 神笔 谷粒 袭击 | ||||||||
| 2、 | 我会填。 ______擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 ______君须记，______橙黄橘绿时。 |
| 1、 | 读一读，连一连。
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| 2、 | 找一找，把对应的字母填到序号下面的横线上。 |
| 1、 | 比一比，再组成词语。 今______ 直______ 弟______ 观______ 令______ 真______ 第______ 现______ | ||||||||||||||||||
| 2、 | 加一加。 例：两——（俩）（俩人） 云——______、______ | ||||||||||||||||||
| 3、 | 课文我来填。 ( 1 )春季里，春风________，花________蝴蝶飞。麦苗儿多嫩，桑叶儿________。 ( 2 )①有志者事竟成；②与朋友交，言而有信；③海上明月共潮生（填序号） 名医华佗立志学医，他经历了许多磨难才习得一手好医术，真是________。 ( 3 )①打下来；②飘下来；③落下来（填序号）小水滴聚在一起________，人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球________，人们就叫我“冰雹”。到了冬天，我变成小花朵________，人们又叫我“雪”。 ( 4 )①露着；②蹲着；③鼓着；④披着（填序号）小蝌蚪游到荷花旁边，看见荷叶上________一只大青蛙，________碧绿的衣裳，________雪白的肚皮，________一对大眼睛。 | ||||||||||||||||||
| 4、 | 选择正确的音节填一填。
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梧桐树
校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。
夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。
秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。
冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。
校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
( 1 )写出短文中表示时间的词语。①短文中的“你”指的是________。
②“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”换一个词，可以换成________。
( 3 )这篇短文是按________顺序写的。小朋友们，这个学期你读过《父与子》这本漫画书吗？你喜欢书中这对幽默（yōu mò）的父子吗？仔细看图，这次他们在干什么？把每幅图的意思连起来写一段话。看谁的故事编得最有趣。
