| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 把下面的古诗补充完整，再填空。 夜宿山寺 ______ ______高______尺， ______ ______摘______辰。 不______ ______ ______语， 恐______ ______ ______人。 这首诗的作者是______代诗人______。“语”是______的意思。 |
| 2、 | 按课文内容填空。 ( 1 )墙角数枝________，凌寒________。遥________不是雪，________有暗香来 ( 2 )________树秋天叶儿红，________披绿装。 ( 3 )身体虽________，心里喜________。 ( 4 )有山皆图画，________章。 |
| 1、 | 用线把下面的词语恰当的连起来 明亮的 脸 沙沙的 妈妈 红润的 头发 微微地 响声 乌黑的 眼睛 慈祥的 闭着 弯弯的 眉毛 紧紧地 笑着 |
| 2、 | 连一连。 慈祥的 日子 欢乐 的旗帜 难忘的 心情 火红 的老师 紧张的 笑容 敬爱 的阳光 可爱的 孩子 温暖 的海洋 |
| 1、 | 读课文《蓝色的树叶》判断对错。 ①李丽正要画树，可是绿铅笔找不到了______ ②李丽最后借了林园园的绿铅笔。______ |
| 2、 | 这只狐狸吃书的故事非常有趣，把下面的句子排排看，你就可以知道狐狸先生吃书后发生了什么故事。 ______狐狸先生在狱中写了一本书，成了大富豪。 ______狐狸先生喜欢看书，也喜欢吃书。 ______狐狸先生抢劫书店，被逮捕入狱。 ______狐狸先生变卖家产买书，所有的钱都花光了。 ______狐狸先生去图书馆看书、吃书、拿书。 |
| 3、 | 把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，填上序号读一读。 ______贝贝用爸爸教的方法，往洞里撒（sā）尿（niào）。 ______小狐狸贝贝饿了，肚子咕咕直叫，它急忙到处去找食吃。 ______老鼠（shǔ）纷纷往外跑，贝贝抓住老鼠饱（bǎo）餐（cān）了一顿（dùn）。 ______忽（hū）然，从一个洞里传出老鼠的叫声。 |
| 4、 | 比一比，再组成词语。 杯______ 住______ 是______ 怀______ 往______ 事______ |
姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。
我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。我很着急，不知道怎么办才好。
突然，小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去，原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着，那声音听起来多美妙呀!我想，小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了。
我看了看笼子里的小鸟，决定放它回家。
我打开笼子，小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说：“_____________________。”然后欢叫着飞向林中。
( 1 )小鸟是什么样子的？①小鸟生病了。 ②小鸟不喜欢我。 ③小鸟想念妈妈和同伴了。
( 3 )小鸟对着“我”拍拍翅膀，像是在说什么？请写在文中的横线上。生字朋友1：________，部首是________，音节________，组词________。
生字朋友2：________，部首是________，音节________，组词________。
小朋友，你最喜欢的动物是什么，它是什么样子的，你为什么喜欢它？用几句话写下来。
