| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 默写古诗，并加上标点。 静夜思 ______ |
| 2、 | 古诗积累。 梅花 墙______，凌寒独自开。 遥______，______。 |
| 1、 | 读一读，连一连。 一方 书信 遥知不是雪 万径人踪灭 一封 鲜花 千山鸟飞绝 无水不文章 一束 鱼塘 有山皆图画 为有暗香来 |
| 2、 | 把下列各组排列错乱的词语整理成一句通顺的话。 ( 1 )①好朋友 ②我 ③和 ④小云 ⑤是 ( 2 )①爸爸 ②汽车 ③会 ④开 ( 3 )①森林 ②小鸟的 ③家 ④是 |
| 1、 | 区别字组词 昨______ 晴______ 故______ 作______ 情______ 姑______ | ||||||||||
| 2、 | 根据课文《回声》组词 岸______ 纹______ 洞______ 影______ 倒______ 游______ 圆______ 围______ | ||||||||||
| 3、 | 我能选一选，读一读。
| ||||||||||
| 4、 | 照样子填写适当的词语。 例：（雪白）的肚皮 ______的孩子 ______的头发 ______的花朵 |
法布尔的故事
法布尔是法国一位著名的昆虫学家。
他为了研究昆虫，一生如痴（chī）如醉（zuì）地观察昆虫的习性。一天，他趴在地上，用放大镜观察蚂蚁搬死苍蝇。他一连看了三四个小时，以致（zhì）四周围满了人，还骂他是“怪人”，可他全然不觉。又有一次，他爬上果树观看螳（táng）螂（láng）的活动，直到树下有人大叫“抓小偷”，他才从昆虫王国的迷梦中惊醒过来。
法布尔在普（pǔ）温斯教书时，经常到附近一条沙路上观察昆虫。有一天大清早，他在沙路上走着，忽然听到蟋（xī）蟀（shuài）的叫声，于是就循（xún）着声音来到一块大石头旁，轻轻地躺了下来。几个农妇早上去摘葡萄时看见他，到黄昏收工时，看见法布尔还躺在那里。她们实在不明白，这个人怎么花了一天工夫，就只看一块石头，简直是中了邪（xié）！其实他是在观察石头旁的蟋蟀。
法布尔活了九十多岁。他把毕生的精力都倾（qīng）注在昆虫学的研究上，成为19世纪有名的科学家。
( 1 )法布尔是一位________的________昆虫学家。________的昆虫学家 ________的精力
( 3 )这篇文章主要写了法布尔观察________、________和________这三种昆虫的故事。从下面选择一种情况，写一张留言条。
①去办公室还书，老师不在。
②去小芳家，通知她明天九点到学校参加书法小组的活动，但是她家里没人。
要求：书写格式正确。字迹工整，美观，干净
