| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 把诗句补充完整 ( 1 )________，拂堤杨柳醉春烟。 ( 2 )________，二月春风似剪刀。 ( 3 )野火烧不尽，________。 ( 4 )接天莲叶无穷碧，________。 ( 5 )________，一行白鹭上青天。 |
| 2、 | 读一读，抄一抄。 狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。 |
| 1、 | 将下列搭配恰当的词语连起来。
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| 2、 | 根据字音连一连。
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| 1、 | 我会连。 孔雀的尾巴______ 像一面大镜子 门前的大树______ 像一个白玉盘 平静的湖水______ 像一把撑开的大伞 十五的月亮______ 像一把五彩洒金的大扇子 |
| 2、 | 找出下列词语中不是同一类的词。 ( 1 )拖把 扫帚 抹布 文具 ( 2 )笨手笨脚 自由自在 一心一意 三心二意 ( 3 )寂寞 孤单 失望 愉快 |
| 3、 | 读一读，选出划线字的正确读音。 耷______拉（dā tā） 似______的（shì sì） 扇______子（shān 相似______（shì sì） 扇______风（shān |
| 4、 | 照样子加一加，组成新字再组词。 例：口+未一味（口味） 采+______=______ ______ 头+______=______ ______ 舌+______=______ ______ |
春天的美景
春天来了，带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开，有红的，有黄的，还有紫的，五彩缤纷，美丽无比；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像辛勤的园丁，在花丛中采蜜。
春天的鸟儿特别活泼，唱的歌婉转动听；春天的阳光照在大地上，一片暖洋洋的；儿童的笑声和他们可爱的面孔给大地带来了欢悦。
( 1 )这篇短文共有________个自然段。主要写________来了，带给________一片勃勃生机。________蝴蝶 ________园丁 ________面孔
________蜜蜂 ________歌声 ________花儿
( 3 )短文是抓住小花________、________、________、________、儿童等事物来描写的。请你在下面的横线上写一个这样的句子。________
送苹果
认真观察这四幅图，想一想？
谁生病了？病得怎样？
同桌红红知道了，是怎么想的？怎么做的？
