| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 把诗句补充完整。 ( 1 )________，拂堤杨柳醉春烟。 ( 2 )________，二月春风似剪刀。 ( 3 )野火烧不尽，________。 ( 4 )接天莲叶无穷碧，________。 ( 5 )________，一行白鹭上青天 |
| 2、 | 规范书写 ( 1 )这几个字书写时注意左右的宽窄。 柳 桃 值 满 ( 2 )这几个字书写时注意全包围和半包围。周 团 国 巨 |
| 1、 | 将下列搭配恰当的词语连起来。
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| 2、 | 读一读，连一连。 |
| 1、 | 仿写词语。 ①蹦蹦跳跳（AABB式的词语）：______、______ ②形容高兴的四字词语：兴高采烈、______、______ ③含有数字的四字词语：四面八方、______、______ |
| 2、 | “特别”的意思有：①特意；②十分，非常；③不平常的，不一样的。请给下面 的“特别”选择正确的解释。 味道很特别______ 特别大______ |
| 3、 | 加偏旁，变成新字，再分别组词. 象______ 采______ 西______ 头______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ |
| 4、 | 想一想，连一连。 《揠苗助长》______ 只要肯接受意见，认真改正，就不算晚 《亡羊补牢》______ 办事要遵循规律，不能急于求成 《小马过河》______ 换个角度去思考问题，效果会不一样 《好天气和坏天气》______ 不能光听别人说，要动脑筋，亲自去尝试 |
蚂蚁和蝉
夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床辛勤地工作。蝉呢？天天唱着歌，游手好闲地过日子。
蝉看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”蚂蚁一边工作，一边说：“在夏天储存食物，才能为寒冷的冬天做好准备呀！”蝉听蚂蚁这么说，就不想再理蚂蚁了，还说：“哎！真是麻烦，为什么要想那么久以后的事呢？”
快乐的夏天结束了，一转跟，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地刮着，天空中下着鹅毛般的大雪。到处都是雪，蝉一点儿食物都找不到，消瘦得不成样子。它蹒跚地走在雪地上，心想：“我若像蚂蚁那样，在夏天储存食物该多好啊！”
( 1 )写近义词辛勤—________ 快乐—________
( 2 )短文共有________个自然段夏天，蝉想________
冬天，蝉想________
( 5 )读了这篇寓言后，你想对蚂蚁说些什么？
