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2021年北京市东城区曙光小学二年级下册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
20 |
20 |
10 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 写一写(分值:20分)
| 1、 | 古诗我会背写。 ( 1 )《晓出净慈寺送林子方》是宋代诗人________写的。毕竟________,
________。接天________,映日
________。 ( 2 )唐代诗人贺知章的《咏柳》描写的是________天的景色。不知细叶谁裁出,________。 ( 3 )高鼎是________代诗人,他写的《________》是描写________天的(季节)。________莺飞________,拂堤________醉________。 |
| 2、 | 背一背,然后补充完整。 ( 1 )予人玫瑰,________。 ( 2 )失信________。一一《左传》 ( 3 )冠必________,纽必________,袜与履,俱紧切。一一《弟子规》 ( 4 )________无闲田,________犹饿死。 |
二、 连一连(分值:20分)
| 1、 | 连一连。 
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| 2、 | 连一连。 
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三、 填空题(分值:10分)
| 1、 | 写出带有下列偏旁的字,并组词。
尸 ______ ______ ______ ______ 冫 ______ ______ ______ ______ |
| 2、 | 根据意思写出词语 ①不慌张______ ②忧伤,愁闷______ ③不平等的看待,看不起______ ④保持长久______
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| 3、 | 比一比,再组词。 味______妹______ 祥______样______ 桶______通______ |
| 4、 | 我会改错别字。 ①他吧望着自己田里的河苗长得快此。______ ②他总觉得秧苗一点儿也没有长,心里十分蕉急。______ |
四、 读一读,完成下列试题(分值:20分)
课内阅读。
我们村子的渡口旁有一棵枫树,我很喜欢它。它好像一把很大很高的绿色太阳伞,一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊的窝,我喜欢极了。
是的,我喜欢站在枫树下,抬头看喜鹊的窝。我常常觉得喜鹊会跟我说话,我像童话书里的那样,在心中称呼它是我的喜鹊阿姨。
( 1 )“姨”字用音序查字法,应先查大写字母________,再查音节________;用部首查字法先查________部,再查________画。
( 2 )填量词。
一________枫树 一________太阳伞 一________童话书
( 3 )文中的小作者喜欢________,喜欢________,还喜欢________。
五、 写作(分值:30分)
在学校里,你最喜欢哪位老师?他(她)长什么样子?你们之间有什么难忘的事情?用几句话写下来。
-----------------二年级下册期末考试试卷答案-----------------
一、 写一写(分值:20分)答案
| 1、 | ( 1 )【第1空】杨万里 【第2空】西湖六月中 【第3空】风光不与四时同 【第4空】莲叶无穷碧 【第5空】荷花别样红 ( 2 )【第1空】春 【第2空】二月春风似剪刀 ( 3 )【第1空】清 【第2空】村居 【第3空】春 【第4空】草长 【第5空】二月天 【第6空】杨柳 【第7空】春烟 |
| 2、 | ( 1 )【第1空】手有余香 ( 2 )【第1空】不立 ( 3 )【第1空】正 【第2空】结 ( 4 )【第1空】四海 【第2空】农夫 |
二、 连一连(分值:20分)答案
| 1、 | 
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| 2、 | 
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三、 填空题(分值:10分)答案
| 1、 | 【第1空】屁 【第2空】屁股 【第3空】屎 【第4空】屎尿 【第5空】冰 【第6空】冰冻 【第7空】净 【第8空】干净 |
| 2、 | 【第1空】镇定 【第2空】忧郁 【第3空】歧视 【第4空】持久
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| 3、 | 【第1空】味道 【第2空】妹妹 【第3空】吉祥 【第4空】样子 【第5空】水桶 【第6空】通常
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| 4、 | 【第1空】吧—巴、河—禾、此—些 【第2空】蕉—焦
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四、 读一读,完成下列试题(分值:20分)答案
( 1 )【第1空】Y
【第2空】yi(带声调的也对)
【第3空】女
【第4空】6
( 2 )【第1空】棵
【第2空】把
【第3空】本
( 3 )【第1空】枫树
【第2空】喜鹊窝
【第3空】站在枫树下,抬头看喜鹊的窝(喜鹊宝宝、喜鹊阿姨、枫树、看喜鹊)。
五、 写作(分值:30分)答案
我最喜欢的是我们的语文老师。她长得特别漂亮,长长的头发总是扎成一个大马尾,圆圆的脸上有一双明亮的眼睛和一张红润润的小嘴。她对我们非常好,总是耐心地教导我们、鼓励我们。那次我考试没有考好,中午一个人坐在教室里伤心地哭。语文老师就走过来安慰我,告诉我这次考试我哪里做得不好,并且鼓励我下次要加油。我一下子就开心起来。我真希望她能一直当我的语文老师啊!
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