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2021年南宁市万秀小学二年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值：20分)
1、根据课文内容填空。
( 1 )野火烧不尽，________。
( 2 )接天莲叶无穷碧，________。
( 3 )儿童散学归来早，________。
( 4 )秋处露秋寒霜降，________。
2、我会正确地抄写句子，把字写得端正、美观。

小信成则大信立。

二、 连一连(分值：20分)
1、读一读，连一连。

2、连词成句，并加上标点。
( 1 )吗 知道 在太空中 你 生活 怎样 宇航员
( 2 )栽种的 已经 邓小平 长大了 亲手 柏树 爷爷
三、 填空题(分值：10分)
1、

加偏旁，变新字，并组词。

寸---______ ______ 替----______ ______

2、

一字组多词

仙______ ______　充______ ______ 败______ ______

3、

我会把不正确的读音填写在后面横线上。

唠（nāo lāo）叨______ 滋（zī zhī）味 ______抚（wǔ fǔ）摸______ 山冈（gāng gǎng）______

4、

我会填

①奖：共______画，部首是 ______。

②蜜：共______画，是 ______结构。

四、 读一读，完成下列试题(分值：20分)
阅读下文，回答问题。

“叽叽喳喳”“叽叽喳喳”每天早上五六点的时候，鸟儿们就会准时地开起“演唱会”。“唧——唧”那是雏鸟在呼唤母亲，委婉中带着娇气。“唧唧啾啾”那是画眉鸟婉转悦耳的叫声，听起来多像歌唱家在唱一首优美动听的歌曲，又像演奏家在吹奏悠扬悦耳的笛子。“喳喳……”那是麻雀一刻不停的欢愉声，似乎在招呼同伴连飞带跃地飘下树来。

( 1 )短文中多处运用像“叽叽喳喳”“唧唧啾啾”这样的象声词，我还能再写两个：________、________。
( 2 )画横线的句子中，“飘”字的好处是（ ）
A: 写出了鸟飞时的动作特点，不是—下落下，而是一点一点地飘落。
B: 写出了鸟的轻盈。
( 3 )由“唧——唧”作者想到________；由“唧唧啾啾”作者想到歌唱家唱歌，演奏家吹笛子；由“喳喳……”作者想到________，作者的想象真丰富。
五、 写作(分值：30分)
仔细看图，想想这些小动物之间发生了怎样有趣的故事 ，用一段通顺的话写下来。

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