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2021年上海市长宁区愚园路第一小学向红分校二年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:20分)
1、描写景物的古诗很多,请你把你知道的一首写在下面。
2、按古诗原文填空,再完成练习。

①离离______,______岁______荣。

______烧______,______。

这首诗的作者是唐代诗人______。诗句中的“岁”是______的意思,______与______互为反义词。

②______,______垂______绦。

______裁______,______。

诗的最后一句运用了______的修辞方法。

二、 连一连(分值:20分)
1、读一读,连一连。

2、将词语与对应的音节用直线连起来。
三、 填空题(分值:10分)
1、

把下面排列错乱的句子整理通顺,标明序号。

______小溪的一边是果园。春天,花香弥漫;秋天,硕果累累。

______田野的尽头,连绵起伏的山峰犹如大海里起伏的波涛。

______溪水是那么清澈、明净,水里的小鱼无忧无虑地游来游去。

______一条小溪从我们村里流过。

______小溪的另一边是田野。如今沉甸甸的麦穗,正点着头报告丰收的喜讯。

2、为划线字补全音节。

m______

p______

y______

k______

t______

______ū

买卖

牌子

吆喝

土坑

挺好

舒服

j______

q______

z______

y______

l______

______ō

收集

缺少

栽树

游泳

发愣

播种

3、根据提示,用“\”划去下面每组中不同类的一个。
( 1 )字义跟金属有关:铲 钩 捻 钉 钥 ________
( 2 )字义跟火有关:烈 伙 炊 蒸 熨 ________
4、根据课文内容填一填。

①事情的起因:______。

②事情的经过:______。

③事情的结果:______。

四、 读一读,完成下列试题(分值:20分)
阅读理解

两颗种子

从前,有两个少年,他们都有美好的理想。

“怎样才能实现理想呢?”两个少年去请教一位老人。

老人给他俩一人一颗种子,说:“这是普通的种子。谁能找到保存它最好的办法,谁就能找到实现理想的途径。”

几年以后,老人要他俩谈谈种子的保存情况。

第一个少年打开盒子,揭开蒙在上面的绸缎,说:“我把种子好好地收藏起来,整天守候着它。”老人一看,种子还是原来的样子,就摇了摇头。

第二个少年脸晒黑了,两手长了老茧。他指着漫山遍野的庄稼,兴奋地说:“老爷爷,我把种子种在地里,不断耕种,收获一年比一年多呢!”

老人听完,高兴地说:“孩子,理想就和这种子一样,只是守着它,它不会长大;_____________________”.

( 1 )照样子,写词语。

途径(两个字为近义词) ________ ________

( 2 )两个少年都得到了一颗种子,一个把种子________,一个把种子________。
( 3 )第二个少年跟老爷爷说话时为什么那么兴奋?( )
A: 因为他把种子收藏得很好。
B: 因为他找到了实现理想的方法。
( 4 )知道了两个少年保存种子的情况,老人会说什么?把老人的话补充完整。
五、 写作(分值:30分)
写一写你的一个好朋友吧!向大家介绍一下:他是谁?长什么样子?你们经常一起做什么?
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