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2021年江门市荷塘镇良山学校二年级下册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
20 |
20 |
10 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 写一写(分值：20分)
| 1、 | 认真抄写下面的生字和词语。 
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| 2、 | 我会正确工整地抄写下面的句子。 唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。
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二、 连一连(分值：20分)
| 1、 | 读一读，连一连。
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| 2、 | 请把下面的词语整理成通顺的话，并加上标点符号。
( 1 )打量着 好奇地 美丽的 小草 世界 这个
( 2 )画画 怎样 你的 学得 这学期
( 3 )看见 那 啦 花骨朵儿 星星 点点的 我们 全开 |
三、 填空题(分值：10分)
| 1、 | 形近字组词 显______ 湿______ 陈______ 冻______ 涛______ 寿______ 转______ 传______ 鸟______ 乌______
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| 2、 | 重新排列下面错乱的句子，将序号填在括号里。 ______他让一束阳光从窗户上的小孔射进来。 ______于是他断定，明亮的太阳并不是单一的白色，而是由七种颜色组成的。 ______1665年的一天，英国大科学家牛顿在一间暗室里做实验。 ______牛顿又做了许多次试验，出现的都是这种情景。 ______当光束从一块玻璃制的三棱镜上通过时，这束光折射在墙上，映出了一条美丽的七色光带，依次是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，同天上的彩虹完全一样。 |
| 3、 | 把词语补充完整 华夏______ 炎黄______ 神州______ 巍巍______ 家庭______ 民族______ ______图强 ______朝夕 自强______ |
| 4、 | 读拼音，写词语。hú shuǐ | lián huā | qióng jìn | hé yè | jué jù | wú guó | ______ | ______ | ______ | ______ | ______ | ______ |
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四、 读一读，完成下列试题(分值：20分)
阅读下文，回答问题
蚂蚁整天辛勤地劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们，经常捉虫子给它们吃。
( 1 )这段话中的“它们”指的是
________。
( 2 )“我”喜欢它们的原因：一是
________ ， 二是
________。
( 3 )找出表现“我”喜欢它们的句子。
五、 写作(分值：30分)
仔细看图，小刺猬遇见了什么麻烦？他是怎么想、怎么做的？用几句话编一个小故事，并写下来。
-----------------二年级下册期末考试试卷答案-----------------
一、 写一写(分值：20分)答案
| 1、 | 谜；类；传染；严寒 |
| 2、 | 唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。
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二、 连一连(分值：20分)答案
| 1、 |  |
| 2、 | ( 1 )小草好奇地打量着这个美丽的世界。
( 2 )这学期你的画画学得怎样？
( 3 )我们看见那星星点点的花骨朵全开啦！ |
三、 填空题(分值：10分)答案
| 1、 | 【第1空】明显
【第2空】潮湿
【第3空】陈述
【第4空】冻冰
【第5空】波涛
【第6空】长寿
【第7空】转动
【第8空】宣传
【第9空】小鸟
【第10空】乌云
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| 2、 | 【第1空】2
【第2空】5
【第3空】1
【第4空】4
【第5空】3
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| 3、 | 【第1空】儿女
【第2空】子孙
【第3空】大地
【第4空】中华
【第5空】和睦
【第6空】团结
【第7空】奋发
【第8空】只争
【第9空】不息 |
| 4、 | 【第1空】湖水
【第2空】莲花
【第3空】穷尽
【第4空】荷叶
【第5空】绝句
【第6空】吴国 |
四、 读一读，完成下列试题(分值：20分)答案
( 1 )【第1空】蚂蚁
( 2 )【第1空】蚂蚁勤劳
【第2空】蚂蚁团结
( 3 )我很喜欢它们，经常捉虫子给它们吃。
五、 写作(分值：30分)答案
示例：一天，风和日丽，小刺猬在回家的路上走着，突然发现路边有一棵苹果树，粗粗的树干，枝繁叶茂，树上结满了苹果，像一张张红通通的笑脸。小刺猬想：要是把它们带回家分给爸爸、妈妈和小伙伴们吃该多好。于是，小刺猬搬来一块大石头，站在上面伸长手臂将苹果摘下来，摘了好多个。他把苹果放在袋子里，可是袋子已经装不下了，地上还有好多苹果。小刺猬这下可着急了，怎么办呢？他走过来，走过去，突然灵机一动，想到了一个好主意。哈！我后背不是有很多刺吗？妈妈说过这些刺不仅可以保护我，还可以当运 输工具呢！于是他在地上使劲儿滚了一大圈，那些苹 果牢牢地扎在了后背上。小刺猬唱着欢快的歌儿，高高兴兴地回家了。
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