| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 描一描，写一写，并口头组词。 |
| 2、 | 把古诗补充完整。 悯农（其一） [唐]李绅 ______一粒粟，______颗子。 ______无闲田，农夫犹饿死。 |
| 1、 | 读一读，连一连。
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| 2、 | 连一连。 一株 健壮的 枝条 一匹 挺拔的 田野 一片 柔软的 骏马 一根 广阔的 白杨 冒着 路上的 大娘 背着 年迈的 春风 踏着 温暖的 细雨 乘着 蒙蒙的 荆棘 |
| 1、 | 加偏旁组新字并组词 ①不：______ ______ ______ ______ ②尧：______ ______ ______ ______ |
| 2、 | 同音字组词。 gǔ 屁______ ______代 shǐ ______壳郎 ______劲 jìn 干______ ______去 ______处 使______ |
| 3、 | 读下面一段话，按要求去做 收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴房里制成葡萄干。阴房修在山坡上，样子很像碉堡，四壁留着许多小孔，里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，把水分蒸发掉，就成了葡萄干。这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。 ①这段短文共有______句话。 ②第______句重点写葡萄干是怎么制成的。 ③第______句写葡萄干特点。 |
| 4、 | 根据课文内容完成练习。 ( 1 )________闲________，农夫犹饿死。 ( 2 )一年中共有________个节气，我知道的节气有________、________等。 ( 3 )《左传》告诉我们“________”，所以我们说话做事都要讲信用。 ( 4 )六月，我们漫步在荷塘边，那美丽的景色让我们不禁吟诵起杨万里的诗句：“接天________，映日________。” |
妹妹________地跨上“马”，________地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”
( 1 )在文段中的横线上填入合适的词语，妹妹________地跨上“马”，________地奔向前去。
这些词语写出了________
①妹妹其实在撒谎。
②妹妹有了“马”，忘记了疲劳时高兴的心情。
( 2 )“马”字加上引号，意思是________。 
提示：图上的小兔子为什么会被淋湿呢？他的蘑菇伞都帮助了谁？它们之间又会说些什么？请认真观察四幅图，然后展开想象编一个有趣的小故事，注意语句通顺，字迹工整哦！
