| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 日积月累。 ( 1 )不知细叶谁裁出，________。 ( 2 )________，春风吹又生。 ( 3 )毕竟西湖六月中，________。 ( 4 )唯德学，唯________，________，当自砺。 ( 5 )________，孤光一点萤。 ( 6 )春种一粒粟，________。 |
| 2、 | 我会听录音，再把它工整地写下来。（录音念两遍，注意加上标点符号。） 提示：乘 觅 |
| 1、 | 读一读，连一连。 走进 温暖的 汗滴 沿着 安静的 春风 泛起 长长的 小院 乘着 层层的 小溪 洒下 晶莹的 波纹 |
| 2、 | 读一读，连一连。 |
| 1、 | 读一读，在横线上填上划线词语的反义词。 ①那时候，生活就是这么______，一点儿都不复杂。 ②这个故事没有______，却有很多很多开头。 |
| 2、 | 选词填空 采集 搜集 ( 1 )它到处________草籽。( 2 )他到处________证据，证明自己没有犯罪。 |
| 3、 | 选一选。 （彩 采 踩） ______花 ______虹 ______踏 （周 州 舟） ______围 龙______ 神______ （培 陪 赔） ______伴 ______本 ______土 |
| 4、 | 填一填，写一写。 ______的河水 ______地跑 吓得______ ______的蝴蝶 ______地玩 急得______ ______的柏树 ______地站 笑得______ 我还能选择上面的1-2个短语写个句子： ______ |
重点段落品析。
周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象角鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
( 1 )这段话共________句。( 2 )找出文中表示颜色的词语。( 3 )这段话写的是________①傣族人民欢迎周总理。 ②周总理和傣族人民一起跳舞。
要求：①看图说说，四幅图讲了一个什么故事。②观察每幅图，各写一两句话。③尝试画第五幅图，想像故事的结果是怎样的呢？
老狼请客
