| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 经典积累. ( 1 )________，________，不如人,当自砺。 ( 2 )予人玫瑰,________。 ( 3 )________，不亦说乎? |
| 2、 | 我能把下面这句话工整漂亮地写下来。 我神州，称中华。 |
| 1、 | 连一连。 采 窗花 贴 树坑 挖 明月 赏 蘑菇 香喷喷的 棉花糖 脆生生的 炸鸡腿 软绵绵的 黄瓜 酸溜溜的 话梅 巳 羊 未 蛇 辰 牛 丑 龙 |
| 2、 | 连一连。 粗糙的 树荫 一棵 牌子 浓绿的 声音 一片 太阳伞 忠实的 露珠 一块 大树 清新的 空气 一颗 叶子 晶莹的 向导 一把 露珠 |
| 1、 | 理解词语 离离原上草，一岁一枯荣。离离：______。原：______。岁：______。枯：______。 荣：______。 用自己的话说说这两句诗的意思。 ______ |
| 2、 | 给加下划线的字选择正确的读音。 传 ______(chuán zhuán)统 泡茶______（pāo pào ） 测量 ______（liánɡ liànɡ） 教室______（jiāo jiào ） ______便宜（pián biàn） ______精灵 （lín línɡ） |
| 3、 | 想一想，写一写。 我在为灾区捐款的现场看到了雷锋叔叔，他在______；我在抢险的工地上看到了雷锋叔叔，他在______；我还在公交车上看到了雷锋叔叔，他在______。 |
| 4、 | 根据课文内容《大象的耳朵》《蜘蛛开店》填空。 ①大象也不安起来，他______地说：“他们都这么说，______我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵______。” ②顾客来了，只见______不见头。蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿，他的脖子和______，脑袋______露出来，正对着蜘蛛笑呢。 |
能用的“废纸”
班上，有些小朋友经常浪费纸张。贝贝看在眼里，急在心上，怎样帮助他们改正这个坏习惯呢？
一天，小朋友们走进教室，看见讲台上摆着三叠“废纸”。
贝贝告诉大家：“造纸是非常麻烦的，从伐树、粉碎、浸泡到成品纸，要十几道工序，需要千千万万的人共同合作。另外，造纸就要伐树，树木少了，环境就会受到影响。所以我们要节约纸张，保护环境……”
小朋友们睁大了眼睛，连连点头。
贝贝带头，一张纸的正反两面都写字，写完后还可以用来练毛笔字。
班上的小朋友学习贝贝的做法，再也不浪费纸张了。
现在，废纸篓里找不到能用的“废纸”啦！
( 1 )从短文中找出合适的词语填在横线上。浪费________ 改正________ 保护________
( 2 )为什么要节约用纸？用“________”在短文中画出相关语句。用上下面的词语写一写雷雨前的情景吧。
阴云密布 电闪雷鸣 震耳欲聋
