| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 背一背，然后补充完整。 ( 1 )予人玫瑰，________。 ( 2 )失信________。一一《左传》 ( 3 )冠必________，纽必________，袜与履，俱紧切。一一《弟子规》 ( 4 )________无闲田，________犹饿死。 |
| 2、 | 写出带有下列偏旁的字 火： 刂： |
| 1、 | 读一读，连一连。 |
| 2、 | 连一连。 美好的 泥土 吐出 包裹 难忘的 树苗 寻找 嫩芽 茁壮的 礼物 打开 春天 松软的 日子 洒下 汗滴 |
| 1、 | 比一比再组词。 柳______ 突______ 补______ 该______ 迎______ 穷______ 神______ 刻______ |
| 2、 | 读课文《雨后》，根据课文内容填空。 小哥哥使劲______地水，把水花儿______高高。 |
| 3、 | 写出下列各字的笔顺，再填空。 样的笔顺是______，共______画。 冻的笔顺是______，第四笔是______。 野的笔顺是______，读音是______。 |
| 4、 | 多音字 泊 bó______ pō______ |
课外拓展阅读 。
掩耳盗铃
从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛，想把它偷走。他明明知道，那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来，就会被人发觉。可是他想：“如果把耳朵掩住，响声就听不见了吗？”他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。
( 1 )文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思？( 2 )《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们（ ）。
要求：仔细看图，说说图上画的是谁。它们在干什么？请把四幅图连起来，按顺序写一写。
忄： 
灬： 
