| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 小朋友，你一定能把下面的字写得正确又美观，快试试吧。（每字写两个） 具、族、幸 |
| 2、 | 积累与展示。 ( 1 )按课文内容填空。 古时候，人们觉得贝壳很________，很________。 ( 2 )填一填。①我国有________个民族，我是________族人。 ②端午节，吃粽子、赛龙舟都是为了纪念________。 |
| 1、 | 将词语与对应的音节用直线连起来。 |
| 2、 | 我会把下列词语排列成通顺的句子。 ( 1 )教室里 写 我 小明 作业 看见 在 ( 2 )荷叶上 蹲 在 大青蛙 的 一只 碧绿 |
| 1、 | 给划线汉字选择正确的解释。 摸：①用手探取。②用手接触或接触后轻轻移动。③试着了解。 Ⅰ这床被子摸上去很柔软。______ Ⅱ飞飞在这二次的摸底考试中得了第一名。______ |
| 2、 | 比一比，组词语。 烧______ 肉______ 团______ 补______ 浇______ 内______ 闹______ 扑______ |
| 3、 | 比一比，再组词。 姑______ 壮______ 站______ 幸______ 故______ 妆______ 贴______ 辛______ 冲 chōng______ chòng______ 转 zhuǎn______ zhuàn______ |
| 4、 | 给加下划线的词换上意思相近的词。 木兰见到上面有父亲的名字，焦急万分。 ______ 那时候，北方经常发生战争。 ______ 木兰胜利回乡后，穿上了心爱的女装。 ______ 昔日英勇善战的花将军，竟是位文静俊美的姑娘。 ______ |
轰隆隆！轰隆隆！雷公公敲响了大鼓，用大嗓门儿呼唤着笋芽儿：“笋芽儿，勇敢些，快出来吧！外面可美啦！”
笋芽儿听了，心里直痒痒。她给自己鼓了鼓劲儿，又对妈妈说：“妈妈，我不怕，我要出去！”
竹妈妈点点头说：“好孩子，去吧，到外面去看看吧！”
( 1 )________在鼓励笋芽儿出来看看。送苹果
认真观察这四幅图，想一想？
谁生病了？病得怎样？
同桌红红知道了，是怎么想的？怎么做的？
