| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 积累与展示。 ( 1 )按课文内容填空。 古时候，人们觉得贝壳很________，很________。 ( 2 )填一填。①我国有________个民族，我是________族人。 ②端午节，吃粽子、赛龙舟都是为了纪念________。 |
| 2、 | 小朋友，你一定能把下面的字写得正确又美观，快试试吧。（每字写两个） 具、族、幸 |
| 1、 | 读一读，连一连。 |
| 2、 | 把读音和字连在一起。 jì pì 譬 纪 敏 糙 序 睁 |
| 1、 | 拼一拼，写一写。
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| 2、 | 按要求写词语 ①写近义词 忽然—______ 立刻—______ 逐渐—______ 茁壮—______ 寻找—______ 特别—______ ②写反义词 昂贵—______ 简单—______ 成功—______ 粗糙—______ 凶狠—______ 慌张—______ ③把词语补充完整 筋疲______ 亡______补______ ______言______语 揠______助______ 泣不______ 引人______ 眉______眼______ 兴致______ ______颜______色 | ||||||||||||
| 3、 | 认一认，选择正确读音 贫______（pín píng） 类______（lèi nèi） 随______（suí shuí） 赚______（zuàn zhuàn） | ||||||||||||
| 4、 | 给加横线的字选择正确读音。 提供（gōng gòng）______ 徐虎（xǔ xú）______修理（xiū xio）______ 凌晨（líng lín）______ 特约（yē yuē）______ 耽搁（gē gě）______ |
课外阅读。
上课
上课了，董老师扶着一叠大大小小的书本，笑眯眯地走进教室。她将书放在讲台上，便用缓慢而清晰的声调开始讲课。一个假期没有见到老师了，同学们都用亲切的目光注视着她，好像在说：“董老师，我们多么惦念您啊!”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象，她是那么慈祥，像辛勤的园丁培养着小树苗。我们的董老师，多像一位循循善诱的引路人，带领我们去探索知识的海洋，去打开科学宝库的大门。同学们完全被董老师的讲课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑…..
( 1 )根据意思填词语。形容善于有步骤地引导别人学习。________
形容精神饱满的样子。________
( 2 )文中作者把老师比做________，把自己比做________。A、园丁 B、红烛 C、花朵 D、小树苗
( 3 )“笑眯眯”是对老师（ ）的描写。A: 动作
