| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 按古诗原文填空，再完成练习。 ①离离______，______岁______荣。 ______烧______，______。 这首诗的作者是唐代诗人______。诗句中的“岁”是______的意思，______与______互为反义词。 ②______，______垂______绦。 ______裁______，______。 诗的最后一句运用了______的修辞方法。 |
| 2、 | 我会按课文内容填空。 ( 1 )春天来了，柳树抽出了细长的叶子,我想到了贺知章的诗句:“________裁出,________” ( 2 )接________碧，映________红。 ( 3 )满天的乌云，黑沉沉地________。树上的叶子________，蝉________。忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上________,________。 |
| 1、 | 读一读，连一连。 |
| 2、 | 连一连。
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| 1、 | 我会读句子，找出括号中不合适的词语。 ①大家（连续 继续）工作了一天一夜，才把这件事完成了。______ ②妈妈想尽了办法，还是没能（排除 去除）衣服上的污迹。______ ③老师把这一条意见当作最（宝贵 珍贵）的礼物。______ |
| 2、 | 写出反义词 深—______ 新 —______ |
| 3、 | 照样子把句子写具体。 例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。 ①我家的楼房边______。 ②上学的路边______。 ③______。 |
| 4、 | 给下列句子中划线的字选择正确的解释。（填序号） 明：④亮，跟“暗”相对；②明白，清楚；③懂得，了解。 Ⅰ一轮明月挂在天空，我们高兴地在院子里跑来跑去。______ Ⅱ我们要明白父母的心，有事要多跟父母讲。______ Ⅲ有不懂的问题，一定要问明白。______ |
蜻蜓老师
一只小猫在河边钓鱼。他钓了半天，一条小鱼也没钓到。妈妈说他太爱动了，鱼儿都被他吓跑了。就在小猫再次把鱼竿伸向河心时，发生了一件奇妙的事。
一只红红的小蜻蜓悄无声息地停落在小猫的鱼竿上。她那透明的翅膀，圆鼓鼓的脑袋，细长的身子一动不动，仿佛原先就是长在鱼竿上的。
小猫屏住气，也一动不动，生怕把小蜻蜓惊飞了。不知过了多久，小蜻蜓早已经悄悄飞走了，可是小猫还是静静地坐着。
这时，河里的浮标动了。小猫把鱼竿一甩，一条银白色的鱼儿在半空中扑腾着。
这天，小猫钓到了好多鱼，当妈妈叫他回家的时候，望着满桶的鱼大吃一惊，妈妈问他是怎么一回事。小猫高兴地说：“我找到了一位老师。”
( 1 )短文一共有________个自然段，第一段共有________句话。________的翅膀 ________的身子 ________地坐着 ________地说
( 3 )请在文中用横线画出描写小蜻蜓外形的句子。仔细看图，图上有谁？发生了什么事情？它是怎么做的？把你看到的、想到的用几句话写一写。
