| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 课文回顾。 ( 1 )________散学归来早，忙趁________放纸鸢。这两句诗出自________写的古诗________。 ( 2 )离离________，一岁一________。野火________，________吹又生。 ( 3 )我神州，称中华，________，________。________奔，________涌，________长，________耸。 ( 4 )在清明节之后，乞巧节之前的节日是________。 |
| 2、 | 看图，默写《绝句》。 |
| 1、 | 我来排一排。 ( 1 )大鼓 雷公公 好久的 把 敲了 重重地 起来 藏了 ( 2 )知道 怎么 吗 是 米糕 的 你 做成 ( 3 )（ ）有一个机器人很能干，会烧饭、扫地，也会计算。 （ ）大家都说：“你现在还骄傲吗？” （ ）爸爸听见了，把开关关上，机器人不动了。 （ ）机器人这才明白，人比他还聪明呢！ （ ）有一天，他说：“你们谁也没有我能干，没有人能比得上我！” |
| 2、 | 读一读,连一连。 脱下______ 汗水 挖着______ 包裹 洒下______ 树坑 打开______ 棉衣 与世______ 飞船 宇宙______ 隔绝 引人______ 子孙 炎黄______ 注目 子______ 猴 未______ 猪 亥______ 鼠 申______ 羊 |
| 1、 | 读拼音，写词语。
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| 2、 | 我能在下面的田字格中填写相应的生字 ( 1 )zhōng qiū jié________到了，quán jiā tuán yuán ________非常rè nào ________。 ( 2 )chūn tiān ________，bì kōng rú xǐ________，wàn lǐ wú yún________，huā cǎo shù mù________焕发着shēng jī________。我们要jìn qíng________享受dà zì rán ________的lǐ wù________。 | ||||||||||
| 3、 | 排列错乱的句子。 ①一天，我找来一根小鞭子，赶着小鸭到村边的小溪去游泳。 ②此刻，我情不自禁地吟出一句古诗：“……白毛浮绿水，红掌拨清波。” ③暑假，我到农村奶奶家度假。 ④可是，一到溪边，它们都活跃起来。“扑通！扑通！”跳进水里，游起来。 ⑤奶奶家养了一群小鸭。 ⑥路上小鸭晃着胖胖的身体，好像要摔倒似的。 ______ | ||||||||||
| 4、 | 比一比，再组词 柳______ 泊______ 诗______ 铆______ 柏______ 寺______ |
苏东坡“过目成诵”的秘密
“过目成诵”，是说读上一遍就能背诵。据说宋代的著名文学家苏东坡就具有这种“天赋”。
一天，朋友来看他，等了很久，苏东坡才出来会见。原来他在抄《汉书》。客人不解地问：“以你的才智，过目成诵，还用得着抄吗？”苏东坡说：“不然。我读《汉书》到现在已抄上三遍了。第一遍是每段抄3个字，第二遍是每段抄2个字，现在只抄1个字了。”那位客人试挑了几个字，苏东坡就应声背诵有关的段落，果然一字不差。可见苏东坡的“过目成诵”实在是出于他的勤奋和勤抄。
苏东坡是________代著名的文学家，据说他有________的“天赋”。
“过目成诵”的意思是：________。
( 2 )短文告诉我们：（ ）A: 苏东坡有过目成诵的天赋，他的记性比一般的人好得多。 
提示：图上的小兔子为什么会被淋湿呢？他的蘑菇伞都帮助了谁？它们之间又会说些什么？请认真观察四幅图，然后展开想象编一个有趣的小故事，注意语句通顺，字迹工整哦！
