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2020年广州海珠区实验小学二年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值：20分)
1、我能按课文内容填空。
( 1 )她在________上________，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在________、________枝头笑……
( 2 )哪里需要________，雷锋叔叔就________。
( 3 )不知细叶谁裁出，________。
( 4 )予人玫瑰，________。
2、小小书法家。（咱们比一比，看谁能把字写得更漂亮。）

言必信，行必果。

二、 连一连(分值：20分)
1、读一读，连一连。

2、连词成句，并加上合适的标点符号。
( 1 )我们 是 秋天 喜欢的 最 季节
( 2 )彩虹 天空中 像 一座桥 挂在
( 3 )从 挣脱 灵巧地 出来 它 茧子 里
三、 填空题(分值：10分)
1、读拼音，写词语。



jù zi

zhōu wéi

bǔ chōnɡ

chī yào

sǐ wánɡ

rì jì

______

______

______

______

______

______

2、按要求完成词语练习。
( 1 )在横线上填上合适的词语。

一________河马 一________招牌 一________道路

________的蝴蝶 绿茵茵的________ ________的目光

( 2 )把下面的四字词语补充完整。

________竭力 ________斑斓 ________隔绝

( 3 )照样子，写一写。

笨手笨脚（ABAC式）________ ________ ________

3、拼一拼，写一写。





píng guǒ

yǔ sǎn

zhōu wéi

shǐ jìn

ā yí

______

______

______

______

______

sēn lín

mǔ qīn

bǔ chōng

jīng líng

liú shén

______

______

______

______

______

4、在横线上填上合适的词语。

______松果 ______夕阳 ______蜻蜓

______的生活 ______的竹子 ______的花纹

四、 读一读，完成下列试题(分值：20分)
阅读下文，回答问题。

“叽叽喳喳”“叽叽喳喳”每天早上五六点的时候，鸟儿们就会准时地开起“演唱会”。“唧——唧”那是雏鸟在呼唤母亲，委婉中带着娇气。“唧唧啾啾”那是画眉鸟婉转悦耳的叫声，听起来多像歌唱家在唱一首优美动听的歌曲，又像演奏家在吹奏悠扬悦耳的笛子。“喳喳……”那是麻雀一刻不停的欢愉声，似乎在招呼同伴连飞带跃地飘下树来。

( 1 )短文中多处运用像“叽叽喳喳”“唧唧啾啾”这样的象声词，我还能再写两个：________、________。
( 2 )画横线的句子中，“飘”字的好处是（ ）
A: 写出了鸟飞时的动作特点，不是—下落下，而是一点一点地飘落。
B: 写出了鸟的轻盈。
( 3 )由“唧——唧”作者想到________；由“唧唧啾啾”作者想到歌唱家唱歌，演奏家吹笛子；由“喳喳……”作者想到________，作者的想象真丰富。
五、 写作(分值：30分)
蜘蛛开店还会遇到哪些问题？发挥想象，给同学或父母讲一讲，有能力的小朋友还可以写下来。
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