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2020年北京市昌平区实验小学二年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:20分)
1、背一背,用一用。
( 1 )爸爸常说:“与其________,不如________。”爸爸总是爱帮助那些处于困境中的人。
( 2 )“透过窗户,看到的是西岭上的积雪和停泊在门口的船只”这描述的是诗句“________,门泊东吴万里船”中的情景。
( 3 )这学期,我们学了很多古诗,我能按要求写一写。

①描写春天事物的诗句:________,________。

②描写荷花的诗句:________,________。

( 4 )“秋处露秋寒霜降,________。”小寒过后是大寒,大寒过后就是立春了。
2、

用钢笔描红

笋 嫩 唠叨 爱抚










二、 连一连(分值:20分)
1、合理搭配(连线)

2、读一读,连一连。

三、 填空题(分值:10分)
1、

选词填空。

打败 失败

①我军______ 了敌人的又一次进攻。

②老师对小明说:"这次实验可不要再______ 了。"

详细 仔细

③这个故事,爸爸讲得很______ 。

④答完了卷子,刘文______ 地检查了两遍才交卷。

2、写近义词

譬如—______ 结局—______

3、

给加下划线的词换上意思相近的词。

木兰见到上面有父亲的名字,焦急万分。 ______

那时候,北方经常发生战争。 ______

木兰胜利回乡后,穿上了心爱的女装。 ______

昔日英勇善战的花将军,竟是位文静俊美的姑娘。 ______

4、照样子,写词语。

①蹦蹦跳跳(AABB式):______、______、______

②毛茸茸(ABB式):______、______、______

③昏头昏脑(ABAC式):______、______、______

四、 读一读,完成下列试题(分值:20分)
阅读短文,完成练习。

蚂蚁和蝉

夏天里,蚂蚁们每天一大早便起床辛勤地工作。蝉呢?天天唱着歌,游手好闲地过日子。

蝉看到蚂蚁工作,感到非常奇怪。“喂!蚂蚁先生,为什么要那么努力工作呢?稍微休息一下,像我这样唱唱歌不是很好吗?”蚂蚁一边工作,一边说:“在夏天储存食物,才能为寒冷的冬天做好准备呀!”蝉听蚂蚁这么说,就不想再理蚂蚁了,还说:“哎!真是麻烦,为什么要想那么久以后的事呢?”

快乐的夏天结束了,一转跟,秋天也过去了,冬天来了。北风呼呼地刮着,天空中下着鹅毛般的大雪。到处都是雪,蝉一点儿食物都找不到,消瘦得不成样子。它蹒跚地走在雪地上,心想:“我若像蚂蚁那样,在夏天储存食物该多好啊!”

( 1 )写近义词

辛勤—________ 快乐—________

( 2 )短文共有________个自然段
( 3 )联系上下文,理解“游手好闲”的意思后造句。
( 4 )蝉在夏大和冬天有什么不同的想法?

夏天,蝉想________

冬天,蝉想________

( 5 )读了这篇寓言后,你想对蚂蚁说些什么?
五、 写作(分值:30分)
图中发生了什么事?小动物们是怎么做的?结果如何?把想到的故事写下来,注意故事要写得清楚、完整,语句要通顺。

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