| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 我会正确工整地抄写下面的句子。 唯德学,唯才艺,不如人,当自砺。 |
| 2、 | 按古诗原文填空,再完成练习。 ①离离______,______岁______荣。 ______烧______,______。 这首诗的作者是唐代诗人______。诗句中的“岁”是______的意思,______与______互为反义词。 ②______,______垂______绦。 ______裁______,______。 诗的最后一句运用了______的修辞方法。 |
| 1、 | 读一读,连一连。 |
| 2、 | 把下面错乱的字词连成句子并加上标点符号。 ( 1 )竖 才能 怎样 耳朵 呢 让 起来 ( 2 )免费 特快 这 呀 的 列车 可是 ( 3 )太阳 一口气 九个 后羿 射下 了 |
| 1、 | 给加下划线字选择正确的读音。 ( 1 )树上的银杏叶好似 ________(sì shì)一把把小扇 ________(shān shàn)子。 ( 2 )我和妈妈一起用扫 ________(sǎo sào)帚把阳台打扫 ________(sǎo sào)得干干净净。 ( 3 )我们为运动员们喝 ________(hē hè)彩,还为他们准备了喝 ________(hē kè)的水。 |
| 2、 | 写出带有下列偏旁的字,再组词。 氵:______ ______ 礻:______ ______ 衤:______ ______ |
| 3、 | 给下列字按要求要求分类 禁 幕 街 闪 夺 府 喷 紫 上下结构______ 左右结构______ 半包围结构 ______ 左中右结构 ______ |
| 4、 | 把下面排列错乱的句子整理通顺,标明序号。 ______老师讲课以后,让大家做四道数学题。 ______老师看见了,轻轻地走到他跟前,耐心地给他讲解。 ______不一会儿,小宁就明白了,他拿起笔,继续写下去。 ______上课的时候,老师认真地讲课,同学们专心地听讲。 ______小宁有一道题不会做,举手问老师。 |
我愿春天的风是绿色的,因为绿色给人以凉爽的感觉。风儿一吹,小草探出了脑袋,为大地铺上了一张绿油油的地毯。大树则更为年轻力壮,碧绿的叶子和着风儿翩翩起舞,好一曲“绿色芭蕾”。
( 1 )这段话由________句话组成。绿油油________ ________ ________ ________
要求:仔细看图,说说图上画的是谁。它们在干什么?请把四幅图连起来,按顺序写一写。

