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2020年天津市宝坻区西老鸦口中心小学二年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值：20分)
1、看图写诗句。

______尽，______谁裁出，

______，______。

2、日积月累。
( 1 )关于诚信的名言，我知道《________》的“轻诺必寡信”，《左传》的“________”。
( 2 )辰龙、巳蛇、________、________、________。
( 3 )野火烧不尽，________。
( 4 )不知细叶谁裁出，________。
( 5 )我知道这些中国美食：________、________、________。
二、 连一连(分值：20分)
1、读一读，连一连。

2、将下列搭配恰当的词语连起来。


三、 填空题(分值：10分)
1、

初读课文《日月潭》填空。

很久很久以前，大尖哥和水社姐为了______，他们翻山越岭，披荆斩棘，从______拿到了______，接着又与两条恶龙激战了______，救出了______，他们化作了______，永远地守卫在潭的两边。

2、

根据课文《 “闪光的金子”》内容填空。

徐虎是______一个普通的______。许多年来，他利用休息时间走遍了______，给大家带来了______。课题“闪光的金子”上加引号，说明这不是______，而是指______。读了课文，我觉得徐虎是一个______的人。

3、读拼音，写字词。

①我家fù jìn______有一个shāng chǎng______，那里的shāng pǐn______jià gé______便宜。

②他的刻苦zuān yán______，让他取得了huī huáng______的成绩，我们yīng gāi______为他颁发jiǎng zhāng______。

4、把下面的词语补充完整。

______拂面 五颜______ ______人______目

______无云 ______大地 碧______洗

四、 读一读，完成下列试题(分值：20分)
阅读理解

有趣的汉字

爷爷站在书桌旁写毛笔字。元元看见了，惊奇地问：“爷爷，你是在画鸟吗？”爷爷说：“我是在写古代的‘鸟’字。”元元不明白，又问：“怎么像画画儿呢？”爷爷说：“开始，人们用图画表示事物。表示大山，就画一座山‘ ’；表示羊，就画个羊头‘ ’。后来慢慢就写成了‘山’，和‘羊’。”

元元又问：“有些意思画不出来，那怎么办呢？”爷爷笑着说：“我们的祖先很聪明，他们把两个字合在一起，就造出了一个新字来。像‘口’，和‘鸟’合在一起，表示鸟叫，就是‘鸣’字；在木的左边加上单人旁，表示人靠着树休息，就是‘休’字。”

元元听了，佩服极了：“我们的祖先真是太聪明了！”

( 1 )填空。

①“鸣”是“________”和“________”合在一起，表示________；“休”是“________”和“________”合在一起，表示________.

②这样的字我还知道“________”，它是“________”和“________”，合在一起，是________的意思。

( 2 )听了爷爷对汉字的讲解，元元有什么感受？
( 3 )本文题目“有趣的汉字”中的“有趣”体现在( )。
A: 古代的汉字像画一样
B: 古代的汉字能表示不同的意义
C: 古代的汉字和读音有关
五、 写作(分值：30分)
仔细看图，小刺猬遇见了什么麻烦？他是怎么想、怎么做的？用几句话编一个小故事，并写下来。

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