| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 把下面的句子端正、工整地写在田字格里。 万事万物都有自己的规律！ | |||||||||||||||||||
| 2、 | 用钢笔描红。 揠 焦 急 筋 疲 勃 费 截 纳 枯 |
| 1、 | 把下面相关的内容用线连起来。 长江 涌 酸溜溜 蛋糕 黄河 长 脆生生 话梅 长城 奔 软绵绵 黄瓜 珠峰 耸 香喷喷 烤鸭 |
| 2、 | 读一读,选一选。 所 馆 亭 处 网 岛 师 湖心______ 研究______ 科技______ 台湾______ 建筑______ 管理______ 蜘蛛______ |
| 1、 | 根据语境，选择合适的表示情绪的词语填在横线上。 悲痛欲绝 火冒三丈 ( 1 )我写好的作业被弟弟偷偷拿去了，他还在上面画了画，我________，指着他说：“你怎么能这样做！” ( 2 )奶奶去世了，我们________。 |
| 2、 | 给下列字换偏旁变新字，再组词。 换——______ ______ 胖——______ ______ |
| 3、 | 读句子，写出划线词语的意思。 ①这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。______ ②难道它的味道很特别吗？______ ③你能说说你探险的经过吗？______ ④鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。______ |
| 4、 | 我会填。 一串串______ 一串串______ 一条条______ 一条条______ |
火红的枫叶
今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。
啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶，它比朝霞还要红，比玫瑰还要红。它的样子也很好看，就像我的小小手掌。
我把这片最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡，送给我的老师。
在这美丽的秋天里，我记得今天是老师的节日。
( 1 )在横线上填上合适的量词。一________枫叶 一________小诗 一________贺卡
( 2 )“我”找到的枫叶是什么样子的？“我”把枫叶贴在________上，再写上________，做成________，送给________。
( 4 )9月10日是教师节，在这一天，“我”想对老师说：________。
