| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 我会根据课本内容填空。 ( 1 )窗含________，________。 ( 2 )________，拂堤杨柳________。 ( 3 )微微风簇浪，________。 ( 4 )与其锦上添花，________。 ( 5 )描写小草的诗句：________，________。 ( 6 )关于诚信的名言：________。 |
| 2、 | 认真抄写下面的生字和词语。
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| 1、 | 读一读，连一连。
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| 2、 | 根据课文内容连一连。 《小马过河》 一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。 《亡羊补牢》 不顾事物发展的客观规律，急于求成，反而会把事情办坏。 《揠苗助长》 别人说的是不是对的，要动脑筋思考，并亲自试一试，才能得出正确的结论。 《画杨桃》 要站在别人的角度看问题。 |
| 1、 | 给加下划线字选择正确的读音。 ( 1 )树上的银杏叶好似 ________(sì shì)一把把小扇 ________（shān shàn）子。 ( 2 )我和妈妈一起用扫 ________(sǎo sào)帚把阳台打扫 ________(sǎo sào)得干干净净。 ( 3 )我们为运动员们喝 ________（hē hè）彩，还为他们准备了喝 ________(hē kè)的水。 | ||||||||||||||
| 2、 | 将下列音节补充完整
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| 3、 | 给多音字选择正确的读音,将序号写在横线上。 ( 1 )①两行 ②行走 ③银行 ④行为 xíng:________ háng:________ ( 2 )①倒下 ②倒茶 ③倒立 ④打倒dǎo:________ dào:________ | ||||||||||||||
| 4、 | 我会写
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课内理解
列宁一边走一边看，发现路边的花丛里有许多蜜蜂。他仔细观察，只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子里，园子旁边有一所小房子。列宁走到那所房子跟前，敲了敲门，开门的果然就是那个养蜂的人。
( 1 )这一段共________句。第二句是写列宁看到了________。
第三句是写列宁找到了________。
①列宁出乎意料找到了养蜂人。
②列宁所想的完全正确。
图上都有哪些小动物？发生了什么事？它们在干什么？把想到的故事写下来，注意故事要写得清楚，完整，语句要通顺。
