| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 背一背，然后补充完整。 ( 1 )予人玫瑰，________。 ( 2 )失信________。一一《左传》 ( 3 )冠必________，纽必________，袜与履，俱紧切。一一《弟子规》 ( 4 )________无闲田，________犹饿死。 |
| 2、 | 描一描，写一写，并口头组词。 |
| 1、 | 我会把下列词语排列成通顺的句子。 ( 1 )教室里 写 我 小明 作业 看见 在 ( 2 )荷叶上 蹲 在 大青蛙 的 一只 碧绿 |
| 2、 | 连字成词。 |
| 1、 | 拼一拼，写一写
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| 2、 | 按课文内容填空 ①“两个黄鹂______，一行白鹭______。”这句话中的景物有黄鹂、______、______和______。这首诗描绘出了一幅美丽的春景图。 ②《要是你在野外迷了路》向我们介绍了几种指南针，它们是太阳、______、______和______。我还知道大自然的指南针有：______、______。 ③“最大的书”指______。它能告诉我们哪里埋着______，哪里藏着______。 | ||||||||||||
| 3、 | 把下面的词语补充完整。 ______拂面 五颜______ ______人______目 ______无云 ______大地 碧______洗 | ||||||||||||
| 4、 | 选择合适的词语填空。（填序号） A．破涕为笑 B．微笑 C．捧腹大笑 D．笑眯眯 ( 1 )每次听相声我们总是________，腰都直不起来了。( 2 )老师________地听同学们朗读课文。 ( 3 )弟弟特别可爱，拿走他的玩具，他便哇哇大哭；把玩具给他，他立刻________。 ( 4 )妈妈面带________，走进家门。 |
读一读《欢乐的泼水节》，并填空。
开始泼水了，大家互相追赶，你拿瓢往我衣领里灌，我端盆向你身子上泼。老人、孩子、姑娘、小伙儿，个个身上湿淋淋，人人脸上笑开了花。清水寺吉祥如意的象征，谁身上泼的水多，就意味着谁得到的幸福多，怎么能不高兴呢！
( 1 )这段话共几句（ ），第几句具体写了泼水节的场景。（ ）谁身上泼的水多，就意味着谁得到的幸福多，怎么能不高兴呢！
A: 谁身上泼的水少，就意味着谁得到的幸福多，肯定很高兴！①这世界还相当有秩序……
②很久很久以前，当世界年纪还小的时候……
