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2020年常州武进区林南小学二年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值：20分)
1、

用钢笔描红

笋 嫩 唠叨 爱抚










2、背一背，填一填。
( 1 )接天________无穷碧,映日________别样红。
( 2 )________谁裁出,________似剪刀。
( 3 )________惊春________，夏满芒夏暑相连。
( 4 )过端午，________，粽香艾香满堂飘。
二、 连一连(分值：20分)
1、将词语与对应的音节用直线连起来。
2、连一连，找朋友。（连接搭配合适的词语）

三、 填空题(分值：10分)
1、比一比，再组词。

员______ 扁______ 尿______ 注______

原______ 编______ 屎______ 柱______

2、拼一拼，写一写。
( 1 )住在河duì àn________的gōnɡ zhǔ________正在和dì di________做yóu ×ì________。
( 2 )对手一不líu shén________，我们班的足球队已经获得了shènɡ lì________。运动员们shǐ jìn________叫喊，完全wànɡ jì________了zhōu wéi________的一切。
3、数笔画填空。

“向”共______画，第2画是______，组词______。

“龙”共______画，第5画是______，组词______。

“穿”共______画，第2画是______，组词______。

“泼”共______画，最后1画是______，组词______。

4、照样子，写一写。

①例：台上——（上台） ______——______

②例：电影——（电影票） ______——______

③例：口——（品） ______——______ ______——______

四、 读一读，完成下列试题(分值：20分)
阅读下文，回答问题。

“叽叽喳喳”“叽叽喳喳”每天早上五六点的时候，鸟儿们就会准时地开起“演唱会”。“唧——唧”那是雏鸟在呼唤母亲，委婉中带着娇气。“唧唧啾啾”那是画眉鸟婉转悦耳的叫声，听起来多像歌唱家在唱一首优美动听的歌曲，又像演奏家在吹奏悠扬悦耳的笛子。“喳喳……”那是麻雀一刻不停的欢愉声，似乎在招呼同伴连飞带跃地飘下树来。

( 1 )短文中多处运用像“叽叽喳喳”“唧唧啾啾”这样的象声词，我还能再写两个：________、________。
( 2 )画横线的句子中，“飘”字的好处是（ ）
A: 写出了鸟飞时的动作特点，不是—下落下，而是一点一点地飘落。
B: 写出了鸟的轻盈。
( 3 )由“唧——唧”作者想到________；由“唧唧啾啾”作者想到歌唱家唱歌，演奏家吹笛子；由“喳喳……”作者想到________，作者的想象真丰富。
五、 写作(分值：30分)
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