| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 背一背，填一填。 ( 1 )________六月中，________不与四时同。 ( 2 )________，门泊东吴万里船。 |
| 2、 | 课文回顾。 ( 1 )________散学归来早，忙趁________放纸鸢。这两句诗出自________写的古诗________。 ( 2 )离离________，一岁一________。野火________，________吹又生。 ( 3 )我神州，称中华，________，________。________奔，________涌，________长，________耸。 ( 4 )在清明节之后，乞巧节之前的节日是________。 |
| 1、 | 看图猜成语。（连一连）
|
| 2、 | 把下列词语整理成句子，并加上标点符号写下来。 办公室 老师 备课 多么 在 啊 认真 |
| 1、 | 读句子，选诗句，将正确的诗句写在横线上。 ①予人玫瑰，手有余香。 ②野火烧不尽，春风吹又生。 ③草长莺飞二月天，指堤杨柳醉春烟。 Ⅰ春天来了，漫步在河堤，看到柳树抽出新芽，我想说：______，______。 Ⅱ望着无边无际的大草原，我感叹到：______，______。 Ⅲ我们要经常帮助别人，献出爱心。因为：______，______。 | ||||||||||||||||
| 2、 | 填写合适的量词。 一______孩子 两______船 三______笔 四______马 五______床 六______鸟 七______星 八______山 | ||||||||||||||||
| 3、 | 哲理诗：请根据下列情境填上恰当的蕴含哲理的诗句。 ①当我们取得成绩时，不能骄傲，因为______ ______这两句诗告诉我们要百尺竿头，更进一步。 ②和“当局者迷，旁观者清”含有一样哲理的苏轼的诗句是______ ______。 | ||||||||||||||||
| 4、 | 我会写。我要把字写漂亮。
|
读一读，并填空。
会走路的树
春天的早晨，一棵金色的小树在树林里走来走去。小鸟看见了，好奇地问：“你能让我到你身上坐一坐吗？”
“当然可以。来吧！”小树带着小鸟玩了好一会儿，才把小鸟送回家。
从这以后，这棵树天天来陪小鸟。小鸟跟着他去了许多地方，看见了许多有趣的东西。
终天有一天，小鸟长大了，她向这棵树告别，飞往远方……
第二年春天，小鸟又回来了。一头美丽的小鹿走了过来，金色的角在阳光下显得特别好看。
“你也是一棵会走路的树吗？”小鸟问。
“对呀，人们都叫我驯鹿。”小驯鹿抬起头来，“你大概就是我爸爸常常提起的那只小鸟吧？”
“去年的那棵树，原来是你的爸爸呀！”小鸟叫起来。
“是的！是的！”小驯鹿也激动起来。他让小鸟停在他金色的角上，向自己的家快步走去。
( 1 )“会走路的树”是指什么？为什么？( 2 )“春天的早晨，一棵金色的小树在树林里走来走去。”这里是将________就像一棵________。要求：①看图说说，四幅图讲了一个什么故事。②观察每幅图，各写一两句话。③尝试画第五幅图，想像故事的结果是怎样的呢？
老狼请客
