| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 看图写诗句。 ______尽，______谁裁出， ______，______。 |
| 2、 | 背一背，写一写。 ( 1 )花要叶扶，________。 ( 2 )________，手有余香。 ( 3 )帮助别人的人，________。 ( 4 )诚心能叫石头落泪，________。 |
| 1、 | 读一读，连一连。 |
| 2、 | 连一连。 一株 健壮的 枝条 一匹 挺拔的 田野 一片 柔软的 骏马 一根 广阔的 白杨 冒着 路上的 大娘 背着 年迈的 春风 踏着 温暖的 细雨 乘着 蒙蒙的 荆棘 |
| 1、 | 根据课文《会走路的树》填空。 第二年______，______又回来了。一头______的小鹿走了过来，______的角在阳光下显得特别______。 |
| 2、 | 写出反义词 片刻—______ 购买—______ 夸赞—______ 和蔼—______ |
| 3、 | 根据下面的意思写出成语 ①比喻没有真正的才干，而混在行家里充数，或拿不好的东西混在好的里面充数。______ ②狐狸借老虎的威风来吓跑百兽。用来比喻借别人势力来欺压人。______ |
| 4、 | 将下面的独体字组成3个合体字 王 口 扁 见 共 马 ______ ______ ______ |
读一读《歌唱二小放牛郎》，并填空。
敌人快要走到山口，_________地迷失了方向。抓住了二小叫他带路，他假装_____自有主张。
王二小带路走在前面，把敌人领进我们的埋伏圈。四下里“乒乒乓乓”响起了枪声，敌人才知道受了骗。
( 1 )你觉得王二小是一个什么样的孩子？要求：①看图说说，四幅图讲了一个什么故事。②观察每幅图，各写一两句话。③尝试画第五幅图，想像故事的结果是怎样的呢？
老狼请客
