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2020年东莞市莞城运河小学二年级下册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
20 |
20 |
10 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 写一写(分值：20分)
| 1、 | 读诗词《宿新市徐公店》填空
篱落疏疏一径深，______。 儿童急走追黄蝶，______。 |
| 2、 | 按课文内容填空。
( 1 )________锦上添花，________雪中送炭。
( 2 )若________，若饮食，________，勿生戚。 |
二、 连一连(分值：20分)
| 1、 | 连线题，想一想，连一连。
一阵 彩虹 满天的 彩虹 一只 蜘蛛 清新的 空气 一条 大风 美丽的 乌云 |
| 2、 | 连字成词。
 |
三、 填空题(分值：10分)
| 1、 | 比一比，组词 未______ 绕______ 栽______ 蜜______ 末______ 烧______ 裁______ 密______ |
| 2、 | 给划线字选择正确的读音 仿佛______（fú fó） 任______何（yìn rèn） 规______律（lù lǜ） 挣______脱（zhēng zhèng） 愉______快（yú yù） 绒______毛（róng yóng） |
| 3、 | 读拼音，写词语。
春ɡū niɑnɡ______来了！瞧，wēn nuǎn______的春风吹拂着大地，清清的河水泛起了bō wén______，bì lǜ______的chuí liǔ______摇摆着枝条，shìjiè______变得热闹起来了。 |
| 4、 | 把下面的词语补充完整。 ______拂面 五颜______ ______人______目 ______无云 ______大地 碧______洗 |
四、 读一读，完成下列试题(分值：20分)
阅读下文，回答问题。
宋人有耕田者，田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
( 1 )解释划线的词。
①田中有株 株：________
②兔走触株 走：________ 触：________
③因释其耒而守株 因：________ 释：________
④冀复得兔 冀：________
( 2 )为什么宋人不会再得到兔子？
( 3 )读了这个故事，你明白了什么道理？
( 4 )《守株待兔》中的种田人是一个怎样的人？
( 5 )《守株待兔》告诉我们什么道理？
五、 写作(分值：30分)
在学校里，你最喜欢哪位老师？他（她）长什么样子？你们之间有什么难忘的事情？用几句话写下来。
-----------------二年级下册期末考试试卷答案-----------------
一、 写一写(分值：20分)答案
| 1、 | 【第1空】树头花落未成阴
【第2空】飞入菜花无处寻
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| 2、 | ( 1 )【第1空】与其
【第2空】不如
( 2 )【第1空】衣服
【第2空】不如人 |
二、 连一连(分值：20分)答案
| 1、 |  |
| 2、 |  |
三、 填空题(分值：10分)答案
| 1、 | 【第1空】未来
【第2空】环绕
【第3空】栽树
【第4空】蜜蜂
【第5空】期末
【第6空】烧火
【第7空】裁衣
【第8空】茂密 |
| 2、 | 【第1空】fú
【第2空】rèn
【第3空】lǜ
【第4空】zhèng
【第5空】yú
【第6空】róng |
| 3、 | 【第1空】姑娘
【第2空】温暖
【第3空】波纹
【第4空】碧绿
【第5空】垂柳
【第6空】世界 |
| 4、 | 【第1空】春风
【第2空】六色
【第3空】引
【第4空】注
【第5空】万里
【第6空】神州
【第7空】空如 |
四、 读一读，完成下列试题(分值：20分)答案
( 1 )【第1空】露出地面的树根和树茎。
【第2空】跑，逃跑。
【第3空】撞。
【第4空】于是。
【第5空】放下。
【第6空】希望。
( 2 ) 兔子自己撞死在树墩子上，这是生活中的偶然现象。宋国那个农夫却把它误认为是经常发生的必然现象，最后落得个田园荒芜，一无所获。
( 3 )不靠自己勤勤恳恳的劳动，而想靠碰好运过日子，是不会有好结果的。我们一定不要做“ 守株待兔 ”式的蠢人。
( 4 ) 不知道跟着情势的变化而改变看法或办法的人。
( 5 ) 偶然性不能代替必然性。还是要踏踏实实地做有意义的事。
五、 写作(分值：30分)答案
我最喜欢的是我们的语文老师。她长得特别漂亮，长长的头发总是扎成一个大马尾，圆圆的脸上有一双明亮的眼睛和一张红润润的小嘴。她对我们非常好，总是耐心地教导我们、鼓励我们。那次我考试没有考好，中午一个人坐在教室里伤心地哭。语文老师就走过来安慰我，告诉我这次考试我哪里做得不好，并且鼓励我下次要加油。我一下子就开心起来。我真希望她能一直当我的语文老师啊！
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