| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 按课文内容填一填。 ( 1 )离离________草，一岁一________。 ( 2 )________二月天，拂堤杨柳醉________。 ( 3 )要是你在野外迷了路，可千万别________，________、________、________、________都是天然的指南针。 ( 4 )________眼又是________春到，全家________真________。 ( 5 )名言“________不立”“________诺必寡信”都告诉我们做人要诚实守信。 ( 6 )月黑见________，孤光一点________。 ( 7 )《画杨桃》一文告诉我们从不同角度看问题，得到的结果也会________。 |
| 2、 | 古诗我会背写。 ( 1 )《晓出净慈寺送林子方》是宋代诗人________写的。毕竟________， ________。接天________，映日 ________。 ( 2 )唐代诗人贺知章的《咏柳》描写的是________天的景色。不知细叶谁裁出，________。( 3 )高鼎是________代诗人，他写的《________》是描写________天的（季节）。________莺飞________，拂堤________醉________。 |
| 1、 | 我会读一读,连一连。 巳______ 兔 未______ 鼠 卯______ 羊 子______ 蛇 年迈的______ 田野 泥泞的______ 露珠 葱绿的______ 大娘 晶莹的______ 小路 华夏______ 昌盛 神州______ 子孙 繁华______ 大地 炎黄______ 儿女 |
| 2、 | 把下列词语整理成句子，并加上标点符号写下来。 办公室 老师 备课 多么 在 啊 认真 |
| 1、 | 选一选，填一填 bì pīn dù àn dǒng gāng 冈______ 懂______ 渡______ 蔽______ 案______ 拼______ | ||||||||||||||||
| 2、 | 我是拼音小能手。
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| 3、 | 把下面排列错乱的句子整理通顺，标明序号。 ______小溪的一边是果园。春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。 ______田野的尽头，连绵起伏的山峰犹如大海里起伏的波涛。 ______溪水是那么清澈、明净，水里的小鱼无忧无虑地游来游去。 ______一条小溪从我们村里流过。 ______小溪的另一边是田野。如今沉甸甸的麦穗，正点着头报告丰收的喜讯。 | ||||||||||||||||
| 4、 | 阅读课文《笋芽儿》片段，给加下划线字选择正确的读音。。 笋芽儿高兴极了，一个劲（jìn jìng）______ 儿往上钻。突然，她的头被一块硬（yìn yìng）______ 硬的东西挡（dǎng dàng）______ 住了，怎么也顶不动。笋芽儿有点灰心，呜呜地哭了起来。 |
春雨
早晨醒来，耳边仍然响着淅淅沥沥的雨声，春雨下个不停，一下就是两三天。像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。
这真是一场及时雨啊!春天，万物生机勃勃，它们是多么需要滋润!柳枝上挂着晶莹的小水珠。一阵春风拂过，柳枝随着春风轻轻地摆动。枝条上的水珠子滚落下来，美极啦!柳树经过雨水的冲洗，仿佛穿上了绿色的新衣。
春雨呀，把大地打扮得更加美丽可爱。
①第一自然段中，作者把春雨分别比作：________、________、________。
②“它们是多么需要滋润!”在这句话中“它们”指________。
③这是一场________ 雨。
图上都有谁？他们在干什么？他们的心情怎样？发挥你的想象，写一段通顺的话。
