| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 描一描,写一写,并口头组词。 |
| 2、 | 写出带有下列偏旁的字 火: 刂: |
| 1、 | 请把下面的词语整理成通顺的话,并加上标点符号。 ( 1 )打量着 好奇地 美丽的 小草 世界 这个 ( 2 )画画 怎样 你的 学得 这学期 ( 3 )看见 那 啦 花骨朵儿 星星 点点的 我们 全开 |
| 2、 | 连一连。(哪两个字可以成为好朋友?) 曾 泥 需 踏 花 晶 泞 莹 瓣 着 要 经 |
| 1、 | 看拼音,写词语。
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| 2、 | 我会补充词语。 春______拂______ 揠苗______ 一望______ 伤______欲______ 迎面______ 可______可______ ______隔绝 兴致______ 兴高______ | ||||||||||
| 3、 | 排列句子的顺序。(填序号) (______)我们坐在河边柳树下,放下了鱼钩。 (______)忽然,浮标一沉,我赶紧把鱼竿一提,一条小鱼钓上来了。 (______)暑假的一天,我和程晓扛着鱼竿到小溪边去钓鱼。 (______)橙红色的浮标漂在水面上。 (______)我们把鱼竿举在空中,高兴地喊着:“我们钓着鱼了!” | ||||||||||
| 4、 | 比一比,再组词。 计______记______粉______纷______ 而______面______备______奋______ |
阅读理解
一杯牛奶
一天,一个贫穷的小男孩为了攒够学费正挨家挨户地推销商品,劳累了一整天的他此时感到十分饥饿,但摸遍全身,却只有一角钱。怎么办呢?他决定向下一户人家讨口饭吃。当一位美丽的年轻女子打开房门的时候,这个小男孩却有点不知所措了,他没有要饭,只(要求 乞求)给他一口水喝。这位女子看到他很饥饿的样子,就拿了一大杯牛奶给他。男孩慢慢地喝完牛奶,问道:“我应该付多少钱?” 年轻女子回答道:“一分钱也不用付。妈妈教导我们,施以爱心,不图回报。”男孩说:“那么,就请接受我由衷的感谢吧!”说完男孩离开了这户人家。此时,他不仅感到自己浑身是劲儿,而且还看到上帝正朝他点头微笑,那种男子汉的豪气像山洪一样 (迸发 挥发)出来。
其实,男孩本来是打算退学的。
数年之后,那位年轻女子得了一种罕见的重病,当地的医生对此束手无策。最后,她被转到大城市医治,由专家会诊治疗。当年的那个小男孩如今已是大名鼎鼎的霍华德·凯利医生了,他也参与了医治方案的(定制 制定)。当看到病历上所写的病人的来历时,一个奇怪的念头霎时间闪过他的脑际。他马上起身直奔病房。
来到病房,凯利医生一眼就认出床上躺着的病人就是那位曾经帮助过他的恩人。他回到自己的办公室,决心一定要竭尽所能来治好恩人的病。从那天起,他就特别地关照这个病人。经过艰辛努力,手术成功了。凯利医生要求把医药费通知单送到他那里,在通知单的旁边,他签了字。
当医药费通知单送到这位特殊的病人手中时,她不敢看,因为她确信,治病的费用将会花去她的全部家当。最后,她还是鼓起勇气,翻开了医药费通知单,旁边的那行小字引起了她的注意,她不禁轻声读了出来:
“医药费——一满杯牛奶
霍华德·凯利医生”
( 1 )画去文中括号里不恰当的词语。( 2 )根据意思选择文中的词语填空。形容一点儿办法也没有。________
不知道怎么办是好。________
用尽自己全部的力量。________
( 3 )“当看到病历上所写的病人的来历时,一个奇怪的念头霎时间闪过他的脑际。”这里的“一个奇怪的念头”指的是什么?( 4 )你对“医药费——一满杯牛奶”是怎么理解的?
